【新聞稿】不願再有下一個房思琪 捍家盟呼籲「落實三個應該」

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2017/05/15


捍家盟呼籲「落實三個應該」:
1. 補習班與課後照顧中心應該納入《性平法》規範
2. 各級學校應該加強情感教育
3. 各地方政府機關應該落實家庭教育
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才女作家林奕含日前在家中自殺,進而爆出過去高中時期遭狼師誘姦的過往,引起各界關注。近日各界的輿論除了譴責狼師外,也有立法委員欲將「實名制」納入《補習及進修教育法》的修法,讓補習班招生或廣告時,老師都需要以真實姓名來呈現。捍衛家庭學生聯盟(捍家盟)表示:實名制只處理表面的問題,暫時止住輿論風波,並沒有解決深層的結構性問題。捍家盟呼籲立委應立即修法,將補習班以及課後照顧中心納入《性別平等教育法》規範,將短期補習及進修教育聘用的教職與師資人員,準用性平教育法中教育相關領域的教職員工,使得優良補教老師之授課權益獲得保障,也使家長安心將孩子們送去補習班進修。
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《性別平等教育法》於2004年通過實施,其中特設〈校園性侵害或性騷擾防治〉章節,並經由《校園性侵害或性騷擾防治準則》,明確規範調查處理程序及相關機制,但對其他有類似師生關係與教育情境的補習班、家教班則有如《性平法》的化外之地。根據衛生福利部統計,從2008年到去年為止的9年期間,全國各地發生的校園師生性侵或性騷擾通報案件共有1705件,平均每年約有200名學生受害,近5年來,每年約有50名狼師依據《性平法》而遭到解聘,這皆是學校老師,然而補習班的狼師卻可以逍遙法外,不受規範。
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捍家盟總召施俊宇說:「補習班的功能是從旁鼓勵、支持、幫助學生從容也安心地面對學校的考試,像是mentor(良師益友),跟傳統學校teacher(老師)與所扮演的功能不同。對許多補習的學生而言,補習班老師生動有趣的教學,更能引起學習的興趣,許多補習班老師甚至成為學生心目中的偶像。因此,補習班的師生關係,不亞於校園中的師生關係,甚至部分學生會對補習班老師從崇拜轉化為迷戀。當發生性騷擾、性侵事件時,校園狼師有法可管,每年有50名狼師解聘,但對補教界的狼師卻無可奈何,我們呼籲立委儘速修法補破網。」
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施俊宇擔憂:「如果學生真的在補習班遇上老師性騷擾該怎麼辦?性平法僅強制學校通報性騷擾、性侵,補習班就這樣成為法律上的漏洞嗎?學生的權益無法受到保障嗎?」
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施俊宇也表示:「林奕含事件發生後,陸續有民意代表跳出來向『狼師』叫陣,稱要讓對方身敗名裂;但其操作,卻把議題導向政府標案涉弊。這種作法,或許是要加深外界對狼師的惡感,結果卻模糊了事件焦點,使原本應受關注的性侵問題轉為政商關係。與此同時,則有立委在國會提案修法,要求補習班教師須改採「實名制」,否則即應予重罰。這些作法,其實都使得事件一再失焦,沒辦法解決補習班發生性騷、性侵事件時,受害者能否在法律上得到應有的保護。」
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另一方面,此事件的發生,除了顯示出法律制度的不完善,讓人不免對於教育部施行多年的「性別平等教育」也產生質疑,教育現場屢屢發生令人難以苟同的教學,譬如:播放影片《青春水漾》,片中未成年的學生進行性探索,甚至上演男女間的性行為。以及人民團體「台灣同志諮詢熱線協會」入校,示範「同性」性行為。這些教學是否合適?鼓勵未成年的少男少女,甚至是學童即早發生性行為?抑或是,誘導學生進行同性間的性行為?是否應把有限的教學時間著重在性騷擾防治與情感教育,而非過度強調性知識的教導或性行為的展示?
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再者,家庭也是此事件的漏網之一。「家庭性教育的基礎是『愛』,不是生理知識。」性教育學者晏涵文教授如此表示。雖然父母不一定是良好的性資訊來源,但是父母卻是影響孩子性態度和性價值的重要因素。家庭性教育之所以不同於學校,是因為家庭有其特殊情境,『父』『母』的角色是學校無法取代的。
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然而,從《房思琪的初戀樂園》中可看出,現代普遍的父母忙於工作,疏於對孩子的關心,或只關注孩子的課業表現,並不重視性教育,避談性,認為那是一件可恥的事情,然而避談的結果,就是在遭受侵犯時,不敢向父母提出來,因為會被責備。如此看來,家庭失能是政府應改善的問題之一。雖然,我國有一部《家庭教育法》,條文明載應推行性別教育、婚姻教育,目前,各地方政府也設立了「家庭教育中心」,包案給民間團體教授相關課程,但效果有待加強,並非強制要求父母上課。
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因此,捍家盟執行長謝育展表示:「儘管,導致林奕含自殺的原因有很多,無法論斷與學校進行的性別平等教育有直接關係,但釜底抽薪的作法就是提供未成年的少年與少女更整全的性教育,包括性騷擾防治與增加情感教育。而政府應加強父母對於子女在課業外的關注!」
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「捍衛家庭學生聯盟」提出以下兩點訴求:
一、立即修訂性平法,為補習班補破網!
為杜絕少數不肖狼師在補習班殘害年輕學子,捍家盟呼籲修法增訂「防狼師條款」機制,因為補教業若有狼師不受性平教育法規範,恐成為一大漏洞。依據《性平法》第二條稱,該法所規範之學校僅有「公私立各級學校」,補習班及課後照顧中心未列入規範,是漏網之魚,捍家盟呼籲立委應立即修定《性平法》來補破網,比照校園相關調查及通報機制,將短期補習及進修教育聘用的教職與師資人員,準用性平教育法中教育相關領域的教職員工,以保障優良補教老師授課權益,也使家長安心將孩子們送去補習班進修。
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註:從民國100年開始每年因為教師法而解聘的狼師,其中包含性侵害、非常嚴重的性騷擾行為的狼師,每年約有40到50名。截至現在全國遭學校解聘的不適任教師有將近300人。但這些皆是學校老師,因為補習班是《性平法》的化外之地。
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二、減少情慾探索教育,提升自我保護能力!
學生學會自我保護才是治本之道。現行的中小學的公民與社會、健康與護理、健康與體育、綜合活動等教科書均論及性知識(如感情、分手、尊重的愛…課程內容),但例如影片《青春水漾》疑似誘導未成年之國中、國小學生進行情慾探索,同志諮詢熱線協會入校教導如何發生「同性」性行為,顯示這些性別平等教育已經有些變調或不足。捍家盟呼籲學校應該優先提升學生自我保護的能力,例如可多採用實例模擬教學加深學生印象與學習應變之道,或邀請檢察官赴學校進行案例宣導。此外,政府也應落實《家庭教育法》,編列更多預算予各地方政府的「家庭教育中心」,並強制要求父母上課。
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捍家盟表示,危險無處不在,唯有在家庭與學校教育雙管齊下,教導學生如何在生活環境中懂得自我保護,才是治本之道。
 

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