資料日期:
2007/08/08
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或許應該這麼說,保留樂生院,是籌辦營隊成員共同的終極關懷。然而,從營隊當中與小朋友的面對面接觸,絕大多數是七年級生的工作人員,不論是「置入行銷」樂生保留的概念也好,或者是透過遊戲和閱讀,傳遞團結合作和勞動意識的想像,看似與眼前的策略目標無關,但一點一滴,都讓這一場運動,不斷紮根,厚實基礎。
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