譴責真愛聯盟立委張冠李戴、斷章取義，兒少最差示範

是家長、宗教唯恐社會不亂？
我想誤人子弟的教育內容才會成為社會亂源！
鼓勵各位家長老師都去看《認識同志教育資源手冊》，
再想想這些內容如果拿去教國中生，會有什麼結果？
教案到底適不適合學生，馬上見真章！

我也鼓勵樓上的應該再認真看一次這本手冊,
就會知道這是適合教學生的.

好可憐的團體

，，，，，

教育部連完善的異性戀教育都沒有了，為何要那麼積極的推廣同性戀的教育。我認為教育部應該先確認異性戀的教育夠完備，再考慮同性戀的教育吧！必竟國家是由家庭組成，由異性組成的家庭才會有下一代，國家才有未來的接班人啊。（同性戀是無法自己生出下一代的，尤其是男男同志。）
，，，，，

不是要反同性戀，只是認為教育部不需要強調「同性戀是正常」的觀念。尤其許多同性戀者，都是一開始被鼓勵嚐試，後來才變成同性戀，有些甚至是爲了趕流行。
，，，，，
如果一定要納入同志教育，最好要在內容上明確的鼓勵大家要當異性戀，否則同性戀比例一提高，異性戀的人對象減少，異性戀婚姻減少，生小孩減少，少子化的問題將會雪上加霜。
，，，，，，

如果教育部無法取得一個平衡點，就不用管性別認同的議題吧！小孩滿18歲後自己會決定愛男人還是女人。

（看過教學的內容了，真的會誏人有「可以放心試試看」的反應）

如果同性戀不是正常的，那麼教育部憑甚麼教導「異性戀是正常的」呢？

原來在現今對同志不友善的社會中，有人會因為"趕流行"而變同志阿~

台灣人歷經日本統治，台灣人 都可以 被洗腦變成「日本皇民」

走了個日本，來了個中國國民黨，

台灣人又歷經中國統治五十年，台灣人又洗腦變成「我是中國人」

經過這兩次 大規模 洗腦的教訓……

請你告訴我，為什麼洗腦 不能變成同性戀？

======================================

當 「勞工的新聞變社會成主軸」 不斷出現在苦勞網與各大媒體時，

相對的，同性戀的新聞，就會開始在苦勞網 出現，且比例開始增加！傳統媒體也是。

你以為我沒發現這個 「現象」 嗎？
你以為我沒發現這個 「現象」 嗎？
你以為我沒發現這個 「現象」 嗎？
你以為我沒發現這個 「現象」 嗎？
你以為我沒發現這個 「現象」 嗎？

老狗玩不出新把戲！

所以咧?變成後天的同性戀有甚麼好可怕的?反過來問難道你們就不擔心那些被洗腦成異性戀的同性戀者嗎?

先教異性戀這種說法真可笑，如果是為了家庭繁衍你怎麼不去擔心台灣女性生育意願低落這件事。更何況同性戀者透過領養跟代理孕母也可以組成有小孩的家庭啊

東方人排除異己的觀念還真是可怕的根深蒂固,

這就跟喬峰是契丹人一樣,
頂著正義光環的各大派都有自己的主張來獵人頭,
卻也說不出個所以然.
更別提 蕭峰在知道真相,
重新開始尋求生命價值的"心苦過程"

在過了青春後才認清了解自己,
重新開始探索自我的心酸,
不正是教育才要做的事情嗎?

抱著自己的想法套用在別人的身上的人,
更劣於拿著槍頂著他人咽喉的殺手.

你觀念錯誤
性頃向是無法教導的
同性戀就會是同性戀
不會被教成異性戀
同樣的異性戀也無法被教成同性戀
如果可以"教"的話
自古以來異性戀的教材何其多
怎麼沒有把每一個同性戀都教成異性戀呢?

另外是請不要忽略雙性戀者的存在
有些自以為是異性戀的人其實是雙性戀
所以才會看起來[改變性向]
其實他的性向實際上沒有任何改變

請問教壞囝仔，你有仔細看過了嗎？
以我有小二、小五兩個孩子的爸，我覺得是個很好的內容。

給「不想被洗腦」：

性傾向是教不來的。你說的「一開始被鼓勵嚐試，後來才變成同性戀，有些甚至是爲了趕流行。」這言論本身就有問題。難道趕流行成為異性戀就沒問題嗎？就你來說，是因同性戀有問題，還是趕流行有問題？

少子化的問題不是同性戀造成的。你的說法，好像是把「孩子」當作是人口統計學上的問題而已。生很容易的，舉個例子來說，瑞奇馬汀就找了代理孕母生了二個。但是隨之教育培養才是重大的問題，而這才是少子化的原因。更何況，這世上又不是都是同性戀，也有異性戀、雙性戀。還有，人類這麼多。已經70億了。人口爆炸之下，對於世界也沒有什麼好處。

我不確定同性戀正不正常，但我確定異性戀是正常的，因為，如果異性戀是不正常的，那怎麼會有你。

那請問為什麼還有這麼多同性戀呢？
第一個同性戀是怎麼出現的呢？
同性戀族群所受的異性戀洗腦還不夠嗎？

那又再請問了，那麼多教會學校，都是虔誠的修女們灌輸學生虔誠的信仰，那為什麼不會教出整校的修女？

請教一下，客委會的預算，要不要補助一下 「同志教育」的費用？

「同志教育」的宣導短片、及手冊，要不要用「客語」來放送啊？

任何事都可以被影響，文革時，人性被影響後，會仇視最親愛的父母；性倾向當然也是可以被影響的，因為人性本來如此不穩定。影響的方式有很多，如：媒體的影響、同儕的影響、成長環境的影響、當然還有教育的影響。尤其是小孩子，更容易被上述所提的影響。

此外，有關少子化的原因確實包含很多不同層面的問題，但同性戀的普及化，將使這個問題更為嚴重。同性戀認養小孩，還不是得認養異性戀所生的小孩；而代理孕母有其道德風險及可能延申的社會結構問題，所以據我瞭解，至今台灣仍視代理孕母為不合法（非關同性戀議題）。試想，如果全世界都是同性戀，就沒有下一代了；但如果全世界都是異性戀的話，那世界將繼續。用這極端的譬喻，只是要說明符合「正常」的條件，必需是能使人類有延續的可能。
請不要一再說明可以有小孩的方式，你一定要面對，胎兒的形成就是要精子與卵子的結合；而形成這胎兒的精子與卵子的主人，必需要為這胎兒负责，無論這胎兒將來是美或醜、健康不健康。

為了國家競爭力，我希望教育局應該積極推廣異性戀，就如同政府鼓勵結婚，鼓勵生孩子一樣。台灣人口可是越來越少了。

最後，我必須說，大部份的父母都希望自己的小孩是異性戀（這點如果還反搏，就OOXX了），而所有小孩也應該有權力要求形成他的精子跟卵子的主人一起愛他（正常有父母愛的小孩不會去選擇同性戀的兩個爸爸或倆個媽媽）

我不去評斷同性戀，但希望我的下一代能先知道他是他爸媽因著心理上的男女愛情加上生理上的男女結合，才會有他。而因為他身體內有父母的血，所以他對他的父母來說，是無可取代的，也有無法逃避的責任。
等我的小孩先懂他是怎麼來的，再去瞭解有同性戀、雙性戀等，對我來說，這比較符合我在這方面的教育理念。

我不反對你要跟你的小孩強調「同性戀是正常」的觀念，不過我相信你不會反對我鼓勵我小孩當異性戀，除非你本身是同性戀。
如果你是同性戀，那你就比較不可能有自己的小孩，所以你就讓別人選擇讓他的小孩接受他爸媽期望的觀念吧！

>任何事都可以被影響，文革時，人性被影響後，會仇視最親愛的父母；性倾向當然也是可以被影響的，因為人性本來如此不穩定。影響的方式有很多，如：媒體的影響、同儕的影響、成長環境的影響、當然還有教育的影響。尤其是小孩子，更容易被上述所提的影響。

也許你沒有惡意，但擔心小孩過早接觸同性戀會變成同性戀者，這是完全「恐同」的思想。但同性戀要如何壓迫異性戀？現實是，這畢竟是一個以異性戀為主流的世界，舉目所及：媒體的影響、同儕的影響、成長環境的影響、當然還有教育的影響，不都是在展示「異性相吸」這個無上「真理」嗎？為什麼還是有同性戀者或其他非異性戀族群沒有因此而被洗腦成異性戀？

我向你保證，這個世界至今仍是一個成功由異性戀思維所掌控的世界，而且就是因為大部分的為人父母都是這個觀念，所以很多同性戀的小孩會為了父母結婚生子。為了老爸老媽含飴弄孫的夢想，為了人類永續的未來，為了台灣競爭力，乖巧的同性戀小孩們於是瞭解到，追求個人愛情的幸福與快樂顯得太過「自私」，一點也不重要。

我只能說，如果我是你的小孩，我又知道自己是一個同志，我會非常非常的煎熬、痛苦和壓力，為了不讓你難過和傷心，我極有可能會去結一個不想結的婚，或者選擇結束生命。

所以，我只能祝福你的小孩不會是一個同志，或者如果是，也要努力忘記自己是一個同志。

我向你保證，這個世界至今仍是一個成功由異性戀思維

=======================================

這不是廢話嗎？

請教你，你同不同意 「父女戀」或是「人獸戀」

以後 老爸 愛上自己的 兒子、老媽 愛上自己的 女兒 而想要結婚，

然後這些亂倫的少數人，要求修法承認這些亂倫婚姻

請教你，你同意嗎？

「人獸戀」你又同意嗎？

請教你，台灣的多元文化，要不要接受 一個男人或女人，與一隻狗結婚？

多元文化還可以「無限上綱」？

還有，我知道 同志 通常不會過勞死地…

有沒有報紙、媒體、學者去統計一下，看看台灣的同性戀是不是都是公務人員，還是 公務人員的子女，

該不會 台灣的同志都是外省第二代吧！

我在成長的過程當中，也有自己喜歡的同性友人，長大後，我瞭解，那種感覺叫欣賞。如果當時教育局那麼積極的說明同性戀的普通性，那別說我的小孩，連我自己都會以為我是同志了。（我確定自己是異性戀）

兩個人的相處，本來就不能只考慮到自己，也要考慮到家人。這樣的想法已經不單是同性戀的議題了。如果我小孩所交往的對象有其它問題（有前科、有殘疾、家庭背景有問題、有暴力傾向，等等），我都會表達我的意見。當然啦，幸福是他的，他自己選擇，但以身為父母的角色，會提醒他甚重的參考我的意見，因為任何的感情都會有變質的時候，唯有親情的關係是不能切割的。（你可以有很多個男女朋友，你確永遠只會有一個父母親。）

同性戀者常說的一個論點：如果性傾向是可以被影響的，為何這世界還是有同志？
理由很簡單：三字經中的「性相近、習相遠」就是為何一定會有同志的原因。都是學習、及得到認同而來的。
台灣人流行小三，社會價值認為有小三是不好的，卻也無法停止這樣的風潮，因為私慾的力量太大了。
所以即使在大陸販毒會被槍毙，還是有人販毒。私欲是無法全面性的被壓抑的。

人性的多變，本來就超乎人自己所能掌握的，只是希望在自己還能有影響力的範圍內去影響自己週遭的人。
因此如果我小孩是同志，我並不會對他怎麼樣，但這還不是事實，我選擇讓他先接受我的兩性觀，而不是你的。

教育局那麼積極的說明同性戀的普通性，

================================

所以，按照 教育部的說法，

三國志裏面 劉、關、張 的 「桃園三結義」

其實是 劉、關、張 三個同志來「桃園 ----> 玩三P」

難怪 曹操 留不住 關羽，讓關羽慾求不滿火氣太大，離去時歸懶趴火的去過五關、斬六將，

原來是 曹操的性功能，滿足不了 關羽啊！

看來，台灣的三國演義，可以改寫成白話文同志版，比較符合教育部的說法哩

===================================

絕非斷臂山，劉備的江是「睡」出來的_軍刀網
2010年8月15日 ... 劉備的信中提到了桃園三結義的承諾。承諾裡說劉關張三個人要同生共死，但 ... 劉關張三人桃園結義之後，食則同器，寢則同床。 食則同器，說的就是吃飯 ...
www.jundao360.com › 軍史回眸 - 頁庫存檔

作文：珍惜
- [ 轉為繁體網頁 ]
劉備我們早已曉之「桃園三結義」，三條漢子寢則同床，無不見他們的親密程度。在戰場上，關羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰功，當張飛、關羽死去時，劉備「大痛」，寢食不安 ...

請懶叫哥不要再污辱劉關張三人桃園結義，真的很可恥。

請懶叫哥不要再污辱劉關張三人桃園結義，真的很可恥。
==========================================

劉、關、張 「桃園 ----> 玩屁屁」

台灣的教育部 說 劉、關、張人家相親相愛的ㄋㄟ

真是的 ，過五關斬六將 應該拍幾場 床戲

床戲1 甄子丹、劉備、張飛 大搞三P

床戲2 曹操與甄子丹 兩人在床上 以肉棒相博

性傾向是教不出來了= =
同性戀為甚麼會是同性戀
不就是因為有辦法和同性戀產生親密關係
基本上同性戀看到異性裸體
也不會產生甚麼反應
身體是誠實的
沒有反應
又怎樣產生下一代呢= =
如果性傾向真的有辦法洗腦
那這世界不是有同性戀
早就全部被洗腦成異性戀了= =
不是嗎??
還有人說同性戀是被鼓勵認同= =
誰??
誰鼓勵的= =
還沒有同性戀教育時
就已經一堆同性戀了= =
鼓勵= = 誰??

性傾向是教不出來了= =

=======================

那電影也不用分級制度了！

抽煙畫面也不用再剪了！

照你講的，會抽煙的人，要抽就抽，不抽就不抽！

卡通、電影、電視的抽煙畫抽，沒事還剪它作啥？

順應大自然法則 生命延續 地球永續
逆勢則天災人禍不斷 萬物一起斷送在人類手上

http://baike.baidu.com/view/22665.htm#1_3
雌雄同體人類
　　關於雌雄同體的發生率，最高的估計（Fausto-Sterling et. al., 2000）：有1%的活產兒有某種程度的性別不明，有0.1到0.2的活產兒會因性別不明現象引起醫療關注，包括以手術消除此現象。 其它人（Leonard Sax, 2002）估計的真正雌雄同體的發生率則低很多，約為0.018%。
　　在一般人類 胚胎 的發育過程中， SRY基因 會使 生殖腺 發育為睾丸，沒有SRY基因生殖腺則會發育為卵巢。 在此之後， 內生殖器 與 外生殖器 的發育是由某些胚胎生殖腺分泌的 荷爾蒙 決定。 在受孕幾週後的胚胎生殖腺基本上是雌性的，擁有一對「泌尿生殖皺摺」，中間有一小隆起物，隆起物後有尿道。 如果生殖腺發育為睾丸，而睾丸分泌睾脂酮，而且細胞也對睾脂酮有反應，則外側皺摺會腫起，中線會融合以形成陰囊。 隆起物會長大變直形成陰莖，皺摺內側會包住陰莖，中線會融合以形成陰莖尿道。 出生後睾丸會下降入陰囊。 如果生殖腺發育為卵巢，另外一套 ​​過程會形成雌性內外生殖器。 以上一般過程中出現特殊變化，就會形成程度不一的雌雄同體現象。 有幾十種已經命名的醫療狀況會引起雌雄同體的構造。 生育能力不一定。
　　19世紀習慣以性腺的顯微特徵判定「真正的性別」。 21世紀則以性染色體判定。 一般雄性有XY染色體，雌性有XX染色體。 高中一般只教XX與XY染色體組成，但是還有其它較少見的種類。

心理學意義的雙性同體

　　雙性同體 androgyny#comma#又譯兩性同體、雌雄同體、雌雄同體性.在生物學上指同一個體身上既有成熟的雄性性器官,又有成熟的雌性性器官;在體形構造及生理特徵方面，表現為雄性及雌性的混合物.在心理學上,雙性同體指同一個體既有明顯的男性人格特徵,又具有明顯的女性人格特徵，即兼有強悍與溫柔、果斷與細緻等性格，按情況需要作不同的表現.但指稱一種文藝創作心態和美學風格，涵義卻比較含混. 弗吉尼亞·伍爾夫 、埃萊娜·西蘇以及朱莉亞·克里斯蒂娃等 女性主義 者對此概念都有不同的論述。 如 埃萊娜·西蘇 在《美杜莎的笑聲》中提出有幾種說法常常被用來消除兩性的差別：“雙性即：每個人在自身中找到兩性的存在，這種存在依據男女個人，其明顯與堅持的程度是多種多樣的，既不排除差別，也不排除其中一性。”不難看出，西甦的“雙性同體”以本質論為出發點，認為是婦女有而男人奇缺的，“從某種意義上，'婦女是雙性的'；男人——人人皆知——則泰然自若地保持著榮耀的男性崇拜的單性的觀點。”西蘇對女性在意識和寫作上的“雙性”的強調與讚頌，用意在於為在傳統象徵秩序中被抹煞的女性打開一片天空，抒發自我，發展自我。

產生原因

環境污染
　　導致雌雄同體　魚類 受到的污染最大
　　這份報告在全球250多種科學研究的基礎上撰寫而成，由慈善組織CHEMTrust發布，主要集中於野生動物，確定化學物質對從 北極熊 到非洲南部平原的大羚羊，從深海的鯨魚到高空的獵鷹和老鷹等物種的影響。
　　科學家們得出的結論是：“脊椎動物的幾大類(包括多骨魚、兩棲類、爬行類、鳥和哺乳動物)中每種雄性動物都受環境中化學物質的影響。現在，很多脊椎動物雄性雌性化已相當普遍。所有脊椎動物都有類似的存在於進化中的激素受體，因此，對一種生物的觀察資料可能會引起包括人類在內的其他脊椎動物污染問題的關注。”
　　研究指出，魚類尤其遭受污染影響，因為它們生活在被污染的水中，不光食物被污染，它們的腮和皮膚也處於污染之中。 魚是最先顯示普遍的性彆扭曲作用的動物之一。 一些研究發現，英國低地河域中的半數雄魚睾丸可產卵。 在有些地區，所有雄 蟑螂 都被發現可以這種方式轉換性別角色。 它被認為與雌激素有一定關係，這些雌激素主要來自避孕藥，通過下水道進入水循環系統中，而四分之三以上的污水處理場被發現也會排放分解雄激素的人造化合物。 現在，日本和非洲貝寧灣的很多淡水魚存在雄性雌性化，此外，北海、地中海、日本大阪和美國西海岸的普吉特海灣的很多海水魚也存在雄性雌性化。
殺蟲劑
　　甘蔗蟾蜍變成雌雄同體
　　今年早些時候，佛羅里達大學的研究發現，在以耕作為主的地區，40%的甘蔗蟾蜍(一種繁殖超快，生命力超強的動物)已經成為澳大利亞生態的一大危害，他們變成雌雄同體，另外20%的甘蔗蟾蜍正處於雄性雌性化的過渡當中。 加拿大的一項研究也顯示耕作和北部美洲蛙 性別變異 之間的類似聯繫，這增加了殺蟲劑可能是罪魁禍首的可能性。
　　被暴露在殺蟲劑中的佛羅里達州的雄鱷魚分泌睾丸激素較少，雌激素水平較高，異常睾丸水平較高，陰莖較小，生殖能力受損。 佛羅里達州和5大湖周圍的雄鱷龜被發現有著雌性特徵，研究人員發現，這裡的野生動物被400多種不同的化學物質污染。 在有些化學物質高污染的地區，雄銀鷗和遊隼已經生成構成蛋黃的雌性蛋白，禿頭鷹的生殖能力出現了問題。

影響

人類的麻煩會更多
　　人類的麻煩甚至可能會更多，科學家們已經發現哺乳動物普遍受 化學污染 的影響。 阿拉斯加州三分之二的雄性西特喀黑尾鹿被發現患有隱睾症以及鹿角生長畸形，蒙大納差不多數量的白尾鹿野被發現有著生殖器畸形的問題。 在南非，棲息在化學高污染環境中大羚羊被發現了受損的睾丸。 在一被污染的自然保護區中，科學家發現雄斑鼠竟然不再排出精子。
　　在地球的另一端，科學家發現了雌雄同體的北極熊，大約每50隻母熊中就有1隻長著兩種性器官，就是還在其餘的雄性北極熊中發現性彆扭曲的動物，它們排出精子的數量減少，陰莖的長度縮短。 數量較很少的瀕危動物佛羅里達黑豹也被發現存在精子異常的情況。
　　其他研究發現，生活在污染地區的水獺睾丸較小；暴露在多氯聯苯中的貂陰莖較短。 加拿大聖勞倫斯河的白鯨和西北海岸的虎鯨——多氯聯苯污染最嚴重的野生動物中的兩種——的生殖能力較差，此外，被污染的小鯨、海豹和海豚也顯示這些特徵。 科學家指出，這些大量證據為人類和野生動物帶來了嚴重警告。 埃克塞特大學內分泌紊亂專家查爾斯． 泰勒教授稱，報告中的證據為我們“拉響了警鈴”，而且可能所有野生動物都面臨危險，因為它們的基因庫將減少，使得它們抵禦疾病的能力降低，面臨諸如全球變暖等危險。
雄性急劇減少
　　精子數量正在急劇減少
　　研究性彆扭曲化學物質的全球最重要權威機構，環境衛生科學研究院(Environmental Health Sciences)的首席科學家彼得． 梅爾斯說：“我們發現了10萬種干擾激素平衡體系的化學物質，因此我們也看到一些嚴肅的結論也不是件奇怪的事。它引起了進化史上最快的進化。”該領域最德高望重的學者之一，佛羅里達大學的盧． 吉雷特教授警告，該報導對人類揮起了“一面紅色大旗幟”。 他說：“如果我們在野生動物中看到了問題，我們就應該關注人類男性比例發生的類似問題。”
　　紐約羅徹斯特大學的新研究顯示，一些剛出生的男嬰體內鄰苯二甲酸鹽的水平就很高，這些嬰兒很可能陰莖短小，患上隱睾症。 他們的肛門和生殖器之間的距離也較短，肛門與生殖器間距的縮短是典型的動物雌化標誌。 鹿特丹伊拉茲馬斯大學的研究顯示，暴露在多氯聯苯中的孕婦生下的男嬰長大後傾向於玩洋娃娃和擺弄茶具，而不是傳統的男孩玩具。
　　在加拿大、俄羅斯和意大利等被性彆扭曲化學物嚴重污染的很多地方，女孩出生率是男孩出生率的兩倍，這可能為全球範圍內性比率神秘改變的解釋提供了一種線索。 從整個人類來說，男女的出生性別比為52∶48；或者說，每出生100個女孩，就有對應106個男孩出生，但是，現在這個比例已經失衡。 光在美國和日本就有25萬本該是男孩的嬰兒實際上是女孩。
　　精子數量正急劇減少。 20多個國家的科學研究顯示，過去50年，每毫升精子液體中的精子從1.5億個降到6000萬個——倉鼠產生精子近三倍之多，達1.6億。 密歇根大學的尼爾． 巴蘇教授稱，這為人類精子的影響增加了“有著相當說服力的證據。”

的確，基督教立場大多反對同性戀的行為，並視之為人被慾望宰制的行為之一，但是，這社會本來就是保守與激進兩派論戰的場域，因此，直接說真愛聯盟代表「保守基督教派的立場」，基本上也是一種武斷的以偏概全，盼望反真愛聯盟之士，不要採取這種論述立場。
社會是一群一群的人所建構的，並非一個一個人的組合，不同的人群代表不同的生活方式。強迫異性戀者談同性戀，或強迫同性戀者談異性戀，基本上都算是違反人對自己生活的自主權，這應該是兩方目前唯一的共識。
當前的爭議應是，該不該把任何一群人的生活方式變為公定教材？個人以為，這種爭議的處理不應以教育部單方面的行政權力進行裁決，因為結果絕對是有一方不服氣，而另一方也不會滿意。
個人也以為，在多元化的社會中，學校教育無法承負這類「家庭教育」的重責大任，所以，與其努力增加教材中同性戀的論調，不如大幅刪減異性戀的觀點。當然，我僅是指在教材上保持單純化，至於教師的授課方面，則應採取討論的型態，避免主觀性的灌輸。而當前爭議的「教師手冊」內容宜保持中立，列出雙方立場即可，而不需自許為真理的代言人。
最後，期盼本人這種兩邊不得罪的言論可以得到青睞，若要提升教育的自由，大家就不要再藉由操弄學教教育，企圖型塑自己的生活方式成為社會唯一的真理，犯了古往今來獨裁者共同的罪孽。

＂在成長的過程當中，也有自己喜歡的同性友人，長大後，我瞭解，那種感覺叫欣賞。如果當時教育局那麼積極的說明同性戀的普通性，那別說我的小孩，連我自己都會以為我是同志了。（我確定自己是異性戀）

如果這麼擔心像你這種異性戀數值較高但是又可能對同性對象產生憧憬的人，而且如果這是一種普遍的現象，在教材裡加上相關說明就好了，我看甚至用不到一頁就可以講完。＂

兩個人的相處，本來就不能只考慮到自己，也要考慮到家人。這樣的想法已經不單是同性戀的議題了。如果我小孩所交往的對象有其它問題（有前科、有殘疾、家庭背景有問題、有暴力傾向，等等），我都會表達我的意見。當然啦，幸福是他的，他自己選擇，但以身為父母的角色，會提醒他甚重的參考我的意見，因為任何的感情都會有變質的時候，唯有親情的關係是不能切割的。（你可以有很多個男女朋友，你確永遠只會有一個父母親。）＂

除非父母雙亡，不然誰不會考慮家人的看法。你最後一句想暗示甚麼？他選了你不欣賞的對象難道你要和他切割嗎？他畢竟不是你，你想像中的幸福和他想的恐怕完全不一樣。

"同性戀者常說的一個論點：如果性傾向是可以被影響的，為何這世界還是有同志？
理由很簡單：三字經中的「性相近、習相遠」就是為何一定會有同志的原因。都是學習、及得到認同而來的。
台灣人流行小三，社會價值認為有小三是不好的，卻也無法停止這樣的風潮，因為私慾的力量太大了。
所以即使在大陸販毒會被槍毙，還是有人販毒。私欲是無法全面性的被壓抑的。

人性的多變，本來就超乎人自己所能掌握的，只是希望在自己還能有影響力的範圍內去影響自己週遭的人。
因此如果我小孩是同志，我並不會對他怎麼樣，但這還不是事實，我選擇讓他先接受我的兩性觀，而不是你的。"

你那個性相近習相遠根本甚麼都沒解釋。雖然同性戀是先天還是後天有爭論，但是對那些天生就是同志的恐怕沒辦法用甚麼性相近習相遠解釋吧。如果是性傾向不那麼固定的人，對那樣的人來說，是異性戀或同性戀都不能說是錯的。要那樣的人很多，才可能成為所謂的風潮吧，而且那跟私慾沒有關係。性傾向沒有對錯。

反對者過來吧!
看我把你們都洗腦成同性戀!!!
如果你真的變成了同性戀,我就相信你= =

還有,我反對用生物觀點解釋同性戀
如果你認為"愛與性"是用來繁衍後代的
請問你的人性何在?
請問你跟牲畜有何差別?
這個道理我相信你懂
既然懂!就別用一堆牽強的言詞攻伐同性戀者!
要生育率,看要去改造經濟社會環境、還是要譴責不婚不生子的人都不干我的事!
莫名其妙管同性戀幹啥= =

另外舉出一堆奇特例子來譬喻的人...我真的覺得你們用盡了想像力再歧視同性戀者欸
好比說.拿同性戀跟...父女戀、人獸戀做比喻....呵呵....
不覺得譬喻的很牽強嗎?
不是甚麼事情都能妄作聯想
你跟妻子同房,體位像狗做愛,難道我就能罵你們是狗男女嗎?
當然不行吧!要做比喻前還請三思!

另外舉出一堆奇特例子來譬喻的人...我真的覺得你們用盡了想像力
=======================================

果然同志都不會過勞死。

台灣的同志成員，百分之九十九都是公務人員啦！

又或者 台灣同志 是公務人員的子女，才有十八趴可以一邊享用，一邊開 轟趴，只會精盡而亡，不會過勞死！

這才是 同志與過勞死 不會有關聯的最大原因吧！

給攬叫先生
原來你的愛那麼偏頗，連狗都用得上，我想你的愛也不太值。

還有，你用外省第二代來羞辱台灣同志，明顯你就在歧視，
我想你是上錯網站，這是在譴責真愛聯盟，不是讓你來作亂的。

百分之九十九都是公務人員或其子女的數據在哪？數據可不是靠幻想或誇飾就有的喔。講同志只會想到轟趴之類的只讓人覺得你對同志抱持很深的偏見。真的想說服別人，請從不要幻想數據開始。不然你的話跟囈語有何不同。

果然同志都不會過勞死。

為什麼你唯獨對上面那句話，沒意見？

以下是教育部的 三國志版本

三國演義， 劉、關、張 同志三結義…

張飛：二哥，您的「青龍偃月刀」真是巨大無比呀…讓小弟一手無法掌握…而且 仔細一看，果然二哥你連胯下之毛都與下巴並無二致，您「美髯公」的稱號是名不虛傳啊…

關雲長：三弟，你的「丈八蛇矛」 上面不但青筋爆漲，而且還彎彎曲曲，真是世少有的名器呀…

劉備：賢弟們，快來吧，俺等不及啦，二個一起上吧！

給生殖器先生，
我很努力地尋找你的重點，發現只有一個值得回應：不，同志不是教出來的。至於其他部分，或許需要請你用較上面一點的身體部位思考過後，那些話讓人看起來才不至於如此愚笨。
就像你的父親或許可以阻止你和隔壁的小花交往，但是他不可能阻止你心底對她的愛慕。同志亦凡人，只是有那麼一點點不一樣；你怎麼愛人，我們就是這樣愛人的。另外，許多同志在非常小的時候就喜歡同性──如果你在這裡又要幫人家自作主張，否定別人的感覺，那......反正你不是同志，也不識同志，所以基本上這話談不上理解尊重族群，沒甚麼價值，只是你個人的感覺，跟其他人沒關係──並且身邊沒有任何相關的資訊；許多同志都在上大學時才接觸這類知識，屆時才自我認同為同志。這些事實，都足以證明同志不是教出來的。

給百度先生/女士，與了然：
喔。如果您不打算提供更多解釋的話，這些沒有研究出處引文的說法( 『性別扭曲化』這種學術術語還真是極度罕見 )，放在納粹戰爭之後的時代，一篇譴責不正確資訊的文章底下，有推崇社會達爾文的嫌疑( 達爾文：我從來沒談過淨化論！ )。或請容我用問句，表達你的這些資料和原文之間的鴻溝：所以這些已經存在的人該怎麼辦呢？我想同志和友善同志族群想要討論的是後者，不是騷不到癢處的警世醒言。

＂在成長的過程當中，也有自己喜歡的同性友人，長大後，我瞭解，那種感覺叫欣賞。如果當時教育局那麼積極的說明同性戀的普通性，那別說我的小孩，連我自己都會以為我是同志了。（我確定自己是異性戀）

其實有很多同志的過去一直是異性戀，反之，也有某些同志因為遇到喜歡的異性，後來轉而跟異性結婚或在一起。人的性傾向並不是那麼固定的事情。擔心自己只是「假性」，只因為學校教了同性戀，就以為自己是，那又如何？不探索過怎麼會知道？萬一發現自己其實不是，那也沒什麼，不是嗎？撇開同性、異性，愛的路上，誰又敢說自己從來沒愛錯過任何人？說穿了，這其實只是回到了「什麼是愛情？什麼是友情？」的問題，而這份探索，不正是成長的一部分嗎？

"同性戀者常說的一個論點：如果性傾向是可以被影響的，為何這世界還是有同志？
理由很簡單：三字經中的「性相近、習相遠」就是為何一定會有同志的原因。都是學習、及得到認同而來的。

你知道在外國有同志家庭認養的小孩，長大後卻是一個異性戀嗎？更不要說有多少同志小孩其實出生於標準異性戀家庭。

同志如果是學習、及得到認同而來的，那麼在這個社會開始認同同志以前，這些人又是從哪裡冒出來的？

我只能說，因為不瞭解非異性戀以外的族群，很多人用「同情」的眼光看待這些人，把他們的性傾向當作是一種疾病，而且還是永久終身無法治癒的「傳染病」。

首性行為年齡降 關渡醫院辦青少年性教育門診
http://news.chinatimes.com/domestic/130506/132011050900864.html

恐同霸凌 性別友善噩夢
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/6276934.shtml

KY陳／該不該教同志議題？　以美國性教育為例(國小篇) http://www.nownews.com/2011/05/05/327-2710319.htm#ixzz1Lrk785UU

英国教育新计划 同性恋文化将融入中小学课程
http://www.danlan.org/dispArticle_33193.htm

張飛：二哥，喔！二哥…

關羽：三弟呀……不行啦…

劉備：賢弟，快出來吧，為兄的不行啦……

在此強調，我不會去干涉同性戀過的生活，你們的圈子有你們的幸福。如果真的同性戀是天生的，那你們永遠會有一群好伙伴。

但我認為，所有的小孩，都是由異性戀所生的，在小孩１８歲前，政府跟社會賦與這群父母極大的社會教養責任。所以，當你們認同的性觀念與這群小孩的父母不同時，你們實在沒有資格要求別人的小孩，要認同你們的觀點。因為要對這群孩子負責任的是他們的父母，是一群異性戀者。

你們大可過你們想過的同性戀生活，也還給我們想擁有的異性戀生活。在我小孩１８歲以前，我希望教育部不要告訴我小孩同性戀是很正常的事（對不起，我還是覺得異性戀才是正常的)，但可以告訴他要遵重性傾向不一樣的人。
我們有權利決定讓我們異性戀所生的小孩受甚麼樣的教育，你沒有。因為他們不是你的小孩。
如果你們有自己的小孩，我會認同他應該參考你們的性態度，而不會要求他聽我的。（但我知道你們不太可能會有自己的小孩《拿別人的不算》）

結論就如我的標題：不想被洗腦！
我不想被洗腦，我也不希望我的小孩被洗腦。我也不會去洗你們的腦。

P.S 性相近、『習』相遠：
任何的『習』都會影響小孩的性態度，而『習』的影響可以是來自老師、可來自父母、可來自媒體、可來自同儕、可以是後天的傷害、可以是好奇心、可以是,,,,,,,,很多很多。這可以解釋為何異性戀家庭教出同性戀小孩，因為除了父母，還有其他許多的『習』在影響這個小孩。
想想你當初出櫃時的『習』呢？仔細想，一定有，只是那個『習』對你來說是如此的自然。

你為甚麼要假設所有生了小孩的父母的性觀念就一定會跟同性戀者不一樣啊?性傾向不一樣不代表性觀念不一樣啊。異性戀的父母也可能支持同性戀者啊，我真看不出對方有異性戀的父母到底哪一點代表了不能去說服他們的小孩要認同多元性傾向。

你只是放大絕招說我就是覺得異性戀比較正常卻舉不出理由，老實說我甚至懷疑你明不明白的你在用正常這個字時是指甚麼意思。

還有，要不要幫你把不希望教育部告訴同性戀是這正常的這句話替換成性別平等或總種平等呢？

如果沒小孩就不能參與對教育的討論，那麼排除不孕症者跟單身男女你覺得如何？

For 不想被洗腦:
因為你不是同志,你才能說得如此理所當然@@
我就針對你的提論回應吧!

所有的小孩都是異性戀所生
很顯然你不知道在這個同志圈圈內
有多少人是與異性交往、與異性訂婚、與異性結婚、擁有親生子女
昨天我朋友還向我哭訴
因為總有一天他得和他男友分手、得承接獨子的壓力組織家庭
為什麼我們得這麼做?!
社會偏見所逼!!

你認為孩子的觀念該由父母親負責
但有一天,你的孩子對同志有所歧視時,我們又該找誰負責?
當你覺得同性戀是不正常時,你已經對我們造成歧視了
當然不可能希望我們在被歧視的前提下討論"尊重",不可能!

當支持方、反對方都認為同性戀形成因素還未有明確證明時
就貿然說同性戀是後天影響...這...實在不是明確之舉!
不然我也能我的例子來做反駁
誰對誰錯?
說真的,以我親身的經歷絕對比您的理論還要可信的多!

<br>
我就是是覺得異性戀才是正常的！
可不可以不要逼我改變？
<br>
我有朋友是同性戀
我現在在開會
對面就坐著一個同性戀同事
我跟大家都很要好
彼此關心
從來沒有誰傷害誰
可不可以不要汙衊我「恐同」？
<br>
尊重與認同可不可不要劃上等號？
如果要提倡“多元“
可不可以讓我保有自己的想法？
<br>
<br>
<br>

1. 在這個資訊爆炸的時代，學生們接觸到的世界遠遠超過上一代人
學生也需要對性，性別認同，世界對於性的分類等等有清楚的認知
你知道現在的青少年隨時隨地都能上網看色情影片嗎?
你知道台北車站地下室的色情書店隨便一個國中生都能來去自如?

2.如果按照你說的亂源，網路上除了民間團體的同志教育網站，
學生隨隨便便就能找到一些千奇百怪的性知識，其中絕大多數都是危險性行為，或者是歪曲的價值觀
教育部把同志議題納入教材裡，是正確的行為，對於懵懂時期的同志朋友這個才是有意義的教育行為。

3.教育部也沒說要把異性戀的教材拿掉

4.如果學校的健康教育這麼厲害，那這樣的話「小三」的觀念應該是個當被譴責的行為(按照你所謂的「亂源」)
但如今犀利人妻，小三當道。你覺得是學校教的嗎?你覺得學校教了學生不該當小三，學生就乖乖不會變成小三?
教育與結果的關係並沒有如此直接。