「教官要退出、校園要解嚴、教育要專業」聲明稿

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2009/02/26
資料來源: 

發稿單位:輔仁大學黑水溝社

發稿日期:2009/2/26 

    近日據媒體報導,於高中職教授軍訓課程之教官由於授課時數減少,教育部擬以國中、小 學亦納入全民國防教育教學而需增加課程為由處理員額多出之教官問題。本社查教育部網頁並下載文件〈高級中等 學校軍訓教官工作精進與調整方案〉(見附件)發現除了媒體報導之事外,尚有許多不合理之處,意見如下: 

  1. 在文件中「參、精進調整分析 與建議」的第一點「制定工作執掌規範」提及教官的工作執掌為「全民國防教育教學」、「校園安全維護」及「學 生生活輔導」。然而「全民國防教育教學」為何一定要由教官擔任,難道國家沒有其他專業人才足以取代嗎?且在 教學上及學生輔導方面,教官又真的有受過專業訓練嗎?校園又真的有危險到非要軍人在校園內維護不可嗎?這些 問題都突顯了目前高中職以下的教育與輔導仍然停留在不專業、倚賴威權的方式。 
  1. 另於上述文件項目中第五點 「推動國民中、小學全民國防教育」中載明為因應國中、小學納入全民國防教育教學之內,「由各高中職校教官支 援鄰近國中小學授課,並列計基本授課時數,以落實宣教工作。」雖然根據聯合報224日報導「教育部常務次長吳財順於昨舉行記者會指 出,教官未來絕不會進駐國中小」,而是採取「請高中職的教官為教師開培訓課程,或請教官每學期到校演講一 次,……也不會干涉或介入國中小學生事務及生活輔導。」但是無 論是直接派駐教官,或著請教官協助規劃課程,皆是不合理的。教官並未具備相關教育學程之訓練,反而長期接受 的是軍中制式化、服從、權威等觀念,為何要請如此不專業,甚至可能違背遠有教育目的非教育者,協助課程?
  1. 再查同項目第四點「強化學生 校外會及校外分會功能」中提及教官將專職負責「學生校外生活輔導委員會」在各地成立的校外分會,而該分會尚 有結合各地的警政轄區。表面上說是「負責替代役男訪視、校外聯巡、認輔國中小學校安、春暉工作及全民國防教 育宣教等任務」但事實上卻成為了「軍警聯手」,在校內對於學生的掌控還不夠,還要伸手出校 外,形成「掌控學生的綿密網絡」,簡直是「戒嚴再臨」、「威權復辟」而 這一部份,十分重要卻鮮少為媒體所報導。

    本社基於以上意見,除了將對於教育部的作法表達強烈質疑與抗議外,將 廣邀各界有關團體人士共同組成聯盟,以具體行動對教育部表達訴求與抗議。歡迎各界相關團體共同參與。 

聯絡人:

輔大黑水溝社 邱崇偉 0919-140-213 [email protected]

       江奕翰 0912-564-129 [email protected] 

附件 
 

高 級中等學校軍訓教官工作精進與調整方案

壹、 前言:

        高級中等以上學校軍訓教育係依據民國90年11月14日公 布之「全民防衛動員準備法」第14條第2項「為結合學校教育增進國防知識,教育部應訂定各級學校軍訓課程之 相關辦法。」等規定辦理,學校教官依據本部「高級中等以上學校軍訓教官資格遴選介派遷調辦法」派任,其 工作執掌與任務雖無明文律訂,惟依「全民防衛動員準備法」之精神應以教學任務為主;但軍訓教官長期以來深受 學校倚重與肯定之原因,是在教學任務以外能夠協助學校推展校園安全及學生生活輔導工作,奠定學校安寧的基 礎,因此,相對於一般教師而言,教官實質工作內涵顯得更為複雜與繁重。

        近年來,由於社會環境變遷迅速,高級中等學校教育 的諸多措施亦不斷隨之調整,為因應當前環境之變遷,軍訓課程及教官工作內涵亦應作一檢討與精進,尤 其在面臨校園安全與學生輔導等問題日益嚴峻之考驗下,有必要將教官之角色、功能定位等重新明確律定,以遂行 教官在校園中之任務。 

貳、 現況說明:

  一、教官養成與訓練切合校園管理與輔導之需求:

    國 軍軍官培育有其固定之階段歷程,尤其注重服從、管理與領導等訓練,軍訓教官係由國防部擇優推薦適任之中級軍 官經本部甄試遴選產生,其素質、品德與操守均經過嚴格考核篩選,介派學校前仍需接受職前教育,增進軍訓教 學、校園管理與學生輔導等相關知能。軍訓制度實施迄今,教官已完全褪去政治色彩與意識,專注授課並全力協助 校務推展,尤其在校園意外事件、緊急事故及重大災禍發生時,均能發揮犧牲負責、勇於任事及全天候待命之精 神,服從校長指揮迅速應變處理,其角色、功能與特質非一般教師、行政人員、志工或保全所能取代,特 別在校園輔導人力極度短缺之當下,教官更受學校倚重、員額配置更受關注。

  二、軍訓課程變革已導致教官授課時數逐年遞減:

    高 級中等學校自95學年度實施「國防通識」及至99學年度實施「全民國防教育」課程後,軍訓課程由必修10學分降至4學分,最 後將變成2學分,若學校未開設選修課程,依本部「高級中等以上學校軍訓教官員額設置基準」(附件1)計算,教 官實際每週授課時數將從96學年度平均7.3節遞減至97-98學年度平均4.6節。

三、 授課時數減少恐影響教官員額設置及校園人力管理:

    本 部高級中等學校軍訓教官設置係依前開教官員額設置基準規定辦理,員額計算以班級數(公立一般、女子高中職與 公立進修及夜間部學校)及學生人數(私立一般高中職)為標準,另依「高級中等學校教師每週任課節數注意事 項」(附件2)訂定教官基本授課節數為每週10節。惟由於軍訓課程授課時數已逐年限縮,若 反過來以基本授課時數計算教官員額設置,結果將導致須大幅減員,而賸餘人力除專注教學及協助行政管理工作 外,已無力承擔學生生活輔導及校園安全維護之重任,將嚴重影響高級中等學校人力配置與管理。

四、 軍訓教官員額精簡宜考量環境與任務需求:

    本 部為配合軍訓制度改進實施員額精簡,採「總量管制,分年逐期、緩和漸進」之原則,原規劃自93年9月1日起 至98年9月1日止,教官總額將由4509員精簡至3235員(高中職教官由現員2826員精簡至2170 員),大學教官自95年9月開始實施「遇缺不補」政策迄今,高中教官則因應95高中職「國防通識」課程時數 縮減為4小時,總員額亦採「退多補少」政策執行。惟由於高中教官長期服務校園之成效深受學校肯定,加 上95年3月起配合行政院推動改善社會治安政策,高中職教官被賦予「防制黑道侵入校園」、「防制校園暴力霸 凌及學生藥物濫用」及「替代役管理與輔導」等新增與加強業務以改善校園治安及維護校園安全,爰本部自95年 起,以94年10月1日高中職校軍訓教官員額2,811人為基準,視離退狀況辦理高中職教官甄選作業,以維 持基準員額。

五、 軍訓教官工作性質隨校園環境日益艱辛與繁複:

    目 前高中(職)教官依學校需求與分派,除於規定上班時間(各校依性質要求不同,平均以10小時計算)完成交付之任務外,部 份工作仍需利用下班時間執行,平均每人每日執勤時數約13小時(附件3)。其工作依性質區分軍訓教學及共 同、個別及備勤等任務,現況略述如後:

       (一)軍訓教學:依現有軍訓及國防通識課程,平均 分配教官授課。

      (二) 共同任務:包括每日學生上下學指揮與交通安全維護、晨間及課間(午休)巡查、校內及校外意外災害事件協處、校 安中心執勤、校外會(春風專案)聯巡等。

      (三) 個別任務:學生違規處理、偏差行為輔導、家長及導師訪談、教育服務役替代役男訪視、特定人員藥物濫用尿液篩檢、春 暉專案宣教月活動(6、12月)、協助學生宿舍及交通專車管理及校外賃居及打工訪視等。

      (四) 備勤任務:每日在校時間除執行教學及勤務工作外,其餘時間於教官室待命,實施教學準備、支援及協助其他行政 工作等。

        綜上,高級中等學校軍訓教官負責軍訓教學、學生生 活輔導、校園安全維護等工作,長期以來已深獲學校肯定,近年來本部積極推動「改善校園治安計畫」及「防制學 生藥物濫用三級預防」等工作,更是以教官為主力,甚至要求教官協助國中小學落實執行以維校園安寧,所以事實 上教官的工作量日漸繁複加重,惟在教學部分,自95學年度「國防通識」及99學年度「全民國防教育」課程實 施後,學分數減少,教官授課鐘點自然亦隨之減少,所導致基本授課時數不足甚至引發減員之爭議,將嚴重影響工 作推展。因此,有必要就教官功能、定位及授課作一衡平調整。 

參、 精進調整分析與建議:

        如前言所述,高級中等以上學校軍訓教官係依據「全 民防衛動員準備法」所賦予「增進國防知識」之教學任務而存在校園,但近年來因應社會潮流及學校需要,軍訓教 官實質工作內涵已經朝向「全民國防教學」、「校園安全維護」及「學生生活輔導」等三大功能定位,尤其在「學 生藥物濫用」及「校園暴力霸凌」等事件日趨嚴重之情況下,軍訓教官肩負維護學生安全及校園安定的責任更加艱鉅。因此,為 因應實務上需要,應重新定位軍訓教官之角色與功能並賦予法定之工作執掌,一方面除規範教官在校園中之任務型 態,另一方面亦是確保其工作之權利與義務關係。建議如後:

  一、制定工作執掌規範:

    考 量後期中等教育學校對教官在校園安全及學生生活輔導之基本需求備註1,及因應軍訓 課程調整為全民國防教育,建議以行政規則明確律定教官在校園中擔任「全民國防教育教學」、 「校園安全維護」及「學生生活輔導」之工作執掌,建立軍訓教育之法制定位並維護教官之工作權益。(高 級中等學校軍訓教官工作執掌規範(草案)如附件4)

  二、鼓勵學校加開選修課程:

    軍 訓教官擔任校園第一線輔導工作備註2必須經常與學生保持互動、建立情感,增加彼 此信任關係,方能有效發揮「生活輔導」功能;長期以來教官均藉由軍訓課程授課以瞭解學生家庭環境、生 活習慣及交友狀況等背景資料,並於問題發生後能立即介入協處。若依照目前高級中等學校課程綱要之規劃,軍訓 課程由必修10學分調降至2學分,將導致教官無課可教,同時亦無法有效進行學生生活輔導工作。建 議研擬修正本部「高級中等以上學校軍訓教官員額設置基準」,將國防通識(全民國防教育)選修課程時數列入教 官員額介派「編制與現員比率」之參考,鼓勵學校加開選修課程。

  三、抵減基本授課時數:

    現 行「高級中等學校教師每週任課節數注意事項」訂定教官基本授課節數為每週10節,雖然已經考量教官工作任務 性質不同於一般教師而給予每週減授8節,惟自90年該注意事項修正實施迄今,教官員額配置、工作任務及校園 景況已經與當年政策制定時有顯著落差。除平日身兼國防通識教學、行政管理及學生初級輔導等工作外,在員額精 簡狀況下仍須配合本部政策執行「春暉專案」、「改善校園治安」、「全民國防教育」等專案任務,執行層面除服 務學校本身配合事項外,更需擴及協助鄰近國中小學彌補專業與能力之不足(諸如特定人員尿液篩檢、防治學生藥 物濫用宣導、戒菸教育、學生校園生活問卷調查、防制幫派進入校園、全民國防教育支援教學及多元輔教活動)。建 議視各項任務之性質與需要,於軍訓教官工作執掌中訂定抵減每週授課時數標準,授權學校依實際任務內涵辦理採 認,每週抵減加總以6小時為限(教官兼任生輔組長比照辦理),使任務執行與授課能平衡兼顧,並提振工作意願 與士氣。

  四、強化學生校外會及校外分會功能:

    本 部協助各縣市成立「學生校外生活輔導委員會」,各委員會依其城鄉特性、區域幅員並結合警政轄區成立若干分會,分 會業務由轄區高中職校輪替執行,負責替代役男訪視、校外聯巡、認輔國中小學校安、春暉工作及全民國防教育宣教等任務。近 年來由於社會不良風氣影響校園環境甚鉅,尤其價值觀念扭曲導致學生暴力霸凌、濫用藥物等情況日趨嚴重,議 在不增加各縣市現有編制員額下,採借調教官方式專職負責各校外分會工作,以減輕分會學校人力負擔並能與校外 會構成綿密支援聯繫網絡,強化組織功能。

  五、推動國民中、小學全民國防教育:

    依 據全民國防教育法第7條第1項「各級學校應推動全民國防教育,並視需要,納入教學課程,實施多元教學活動」規定,從 小學至大學皆應推動全民國防教育。目前高級中等以上學校均已納入課程實施並由軍訓教官授課,惟國中小學礙於 師資或專業不足,無法落實教學活動。為使全民國防教育能自國中小開始紮根,建議將全民國防教 育納入「國民中小學九年一貫課程綱要-綜合活動學習領域」,由各高中職校教官支援鄰近國中小學授課,並列計 基本授課時數,以落實宣教工作。 

肆、 相關因應配套作法:

    一、 儘速將教官工作律訂於「教育人員任用條例」或高級中等學校相關法規內,以明確其在校園中身份定位。

    二、 修正「全民國防教育法」第7條第1項,明確律定各級學校全民國防教育之實施方式;大學部分由各大學自主納 入,高中以下學校改採強制納入教學課程之中,以保障並落實全民國防教育之推動。

    三、 研究世界各國在校園推動「全民國防教育」、「校園安全」等之情況,作為修正法規之參考依據。

    四、 嚴謹新進教官之招考,採小規模方式遴選優秀教官進入校園服務,加強教官在職訓練與考核,淘汰不適任教官。

 

附 件1

九十四年度高級中等以上學校軍訓教官員額設置基準

中 華民國94年4月21日 台軍字第0940044004C號頒訂

校 別 設置基準

一、每校以設置教官二 員為最低基準,並得設置上校教官一員。

    二、各校中校以下軍訓教官達四人以上,得設置上校以上軍訓室主任。

    三、各校上校以上員額納入各校教官員額編制總員額列計,上校以上員額計算,以中校以下教 官人數為基準:六員以下,學校可置上校以上員額為一員;七員至十二員,可增置上校教官一員,學校上校以上員 額為二員;十三員至十八員,可增置上校教官二員,學校上校以上員額為三員,以此類推。

    四、全校日間部男學生四百七十五人以下得設置一位教官,每增加四百七十五人得增置教官一 員;日間部女學生七百二十五人得設置一位教官,每增加七百二十五人得增置教官一員;夜間部、進 修推廣部及研究所等學生,不分男女,學生一千一百人以下得設置一位教官,每增加一千一百人得增置教官一員。

    五、學校申請將級軍訓室主任,學生人數須超過一萬人以上,且教官員額編制,上校二員以上 及中校以下教官十三員以上,由教育部視將級員額狀況,辦理薦選作業。

    六、女教官員額視學校實際需要,適宜編配。

高級中等學校 公立一般高中高職
    一、男生在六班以下置教官一員,七班至 十二班增置教官一員,十三班以上,每增加六班則增置教官一員。

    二、女生在十班以下置教官一員,十一班至二十班增置教官一員,二十一班以上,每增加十班 則增加教官一員。

三、全校學生在二十四班以上置中校主任教官一員。

四、女教官員額視學校實際需要,適宜編配。 
五、每校以設置教官一員為最低基準。

公 立女子高中高職
    一、十班以下置教官一員,十一班至二十 班增置教官一員,二十一班以上,每增加十班則增加教官一員。

二、每校學生在三十班以上者置中校主任教官一員。

三、男教官員額視學校實際需要,適宜編配。

四、每校以設置教官一員為最低基準。

私 立一般高中高職
    一、全校日間部男學生三百人以下得設置 一位教官,超過三百人者,每增加三百人得增置教官一員;日間部女學生五百人以下得設置一位教官,超過五百人 者,每增加五百人得增置教官一員;夜間部、進修推廣部等學生,不分男女,學生九百人以下得設置一位教官,每 增加九百人得增置教官一員。

    二、上列學生人數超過教官設置基準之男女學生數,於計算時員額時,餘數可按比例併計。

    三、各校軍訓教官設置員額達四人以上,得置中校主任教官一員,其員額納入各校教官編制總 員額列計。

四、女教官員額視學校實際需要,適宜編配。

    五、每校以設置教官一員為最低基準。

公 立進修及夜間部學校
    一、十班以下置教官一員,十一班至二十 班增置教官一員,二十一班以上,每增加十班則增加教官一員。

二、每校學生在三十班以上者置中校主任教官一員。

三、女教官員額視學校實際需要,適宜編配。

四、每校以設置教官一員為最低基準。

附記
    一、中校與少校階以下教官之設置,採總 量管制之方式辦理,比例如下:

    大專校院: 
    中校與少校階以下教官以二比一之比例設置;非屬二比一之比例者,則以置高階為原則。

     高級中等學校(含職業學校)中校教官與少校階以下教官之設置以一比一之比例設置;非 屬一比一之比例者,則以置高階為原則。

    二、學校軍訓教官員額律定,公立學校按學校組織員額設置基準辦理。私立學校,高 於本部設置基準編制者,以本部為準;低者,按學校需求辦理。

    三、五年制私立專科學校或私立學校五年制專科部教官員額設置,日間部一至三年級依私立一 般高中高職學生數計算教官員額,四年級以上、夜間部及進修推廣部按大專校院標準計算。

    四、學校需求教官員額,以低於基準且缺額較多者,優先檢討,由本部依教官員額狀況,於每 學年度寒暑假前辦理員額分配。

 

 

附件2

高 級中等學校教師每週任課節數注意事項

中 華民國95年8月21日

部 授教中字第0950513780C號令修正第三點、第六點

中 華民國95年2月7日

部 授教中(二)字第0950500395B號令修正

中 華民國九十年二月二十二日

台 (九○)教中(三)字第九○五○二三八一號 

    一、 教育部(以下簡稱本部)為規範國立及臺灣省私立高級中等學校教師教學時數,使各校有所遵循,並依高級中學法 施行細則第十五條規定,特訂定本注意事項。

您的瀏覽器可能無法支援顯示此圖片。您的瀏覽器可能無法支援顯示此圖片。二、 高級中等學校教師及兼導師每週任課節數如下:

             節 數         職 別        

類 別

專  任 兼 導 師 備   註
語文領域 國文(含選修) 十四 表 內數字單位均以節計
英 文(含選修) 十六 十二
數學(含選修) 十六 十二
社會領域(含選修) 十六 十二
自然領域(含選修) 十六 十二
藝術領域(含選修) 十八 十四
生活領域(含選修) 十八 十四
生活領域之計算機概論 十六 十二
健康與體育領域(含選修) 十八 十四
國防通識(含選修) 十八 十四
職業專業科目(含選修及專題製作) 十六 十二
職業學校各群科之實習科目(含選修及專題製作) 十八 十四
藝術才能班(音樂、美術、舞蹈)、

體育班

十六 十二
選修科目:生命教育類、生涯規劃類、其他類 十八 十四

 

三、高級中等學校兼行政職務教師每週 任課節數如下:

             您的瀏覽器可能無法支援顯示此圖片。班數

      您的瀏覽器可能無法支援顯示此圖片。節數 

       類別

九班

以下

十班至十八班 十九班至

二十四班

二十五班至

三十班

三十一班至

四十班

四十一

班至

五十班

五十一

班至

六十班

六十一班

以上

秘 書、處主任、圖書館主任、軍訓主任教官
編 制內各處室組長
教 學、註冊、訓育、生活輔導組長
工 業類各群科、農業群各科、商業群資料處理、農產行銷科、設計群金屬工藝、室內空間設計、美工、家具木工、圖文傳播、陶 瓷工程科、食品群食品加工、水產食品科、海事群輪機科等科主任 全 科總班數三班以下者九節;四班至六班八節;七班至九班七節;十班以上者六節。
上 述群科除外科主任 全 科總班數九班以下者十節;十班以上者八節。
備註:一、表內數字單位均以節計。

       二、以日間部編制班級數為計算標準。

       三、輪調式建教合作兩班折算為一班。

 

 

    四、各校排課應按教師登記、檢定 科目及參酌教師專長排課。但實習科目、稀有科目、選修科目如不易延聘合格師資,得聘請具有專長者兼課,節數 以不超過六節為限。

五、教師每週基本授課節數核計方式:

    (一)擔任一種科目或二種科目而 每週授課節數相同之科目者,依表列各科基本授課節數辦理。

    (二)擔任二種以上不同基本授課 節數科目者,應依二者之比例折算該教師每週基本授課節數。例如:某國文專任教師擔任國文九節及社會領域科目 六節,應先將社會領域科目折算國文節數五節(六乘以十六分之十四等於五點二五,四捨五入至整數),即 授足其國文每週基本授課節數十四節;又例如:某職校專業科目專任教師擔任機件原理(專業科目)十節及機械基 礎實習(實習科目)七節應先將實習科目折算專業科目六節(七乘以十八分之十六等於六點二二,四捨五入至整 數),即授足其專業科目每週基本授課節數十六節。

    (三) 「班會」納入導師基本授課節數計算,「綜合活動」核實計支鐘點費,每一社團以不少於十五人為原則始得成立。但 情形特殊報經本部同意者,不在此限。

六、教師超時授課鐘點費核發方式:

    (一) 教師授課節數超出本注意事項所定每週最高基本授課節數者,其超時授課節數(不須再折算),得核支超時授課鐘點費;超 時授課節數應於開學前註記於課表中,並以平均分散於每日註記為原則,教師因差假未實際授課之該超時授課節 數,不得核支鐘點費。

    (二) 各校經依規定排課核算後,如確有超授節數,得在各校人事費項下核實支給鐘點費。

    (三) 職校輪調式建教合作班之任課教師不得超授節數,並應授足其每週最高基本授課節數後,始得依其實授節數核支寒 暑假期間鐘點費。

    七、 主任輔導教師及專任輔導教師依規定不必授課以專任為限。但學校如因課務需要須由主任輔導教師及專任輔導教師兼課,其 兼課基本節數分別比照處主任及教學組長每週授課節數辦理;俟其授足兼課基本節數後,始得按超過部分報支兼課鐘點費。

八、 軍訓主任教官減免授課基本節數所需超支鐘點費支給規定:

    (一) 七十年度起公立高級中等學校在二十班以上者,編列軍訓教官預算員額一人之超支鐘點費,以利支應。

    (二) 生活輔導組長超支鐘點費支出依前款規定辦理,預算不足時由學校人事費項下支應。

九、 國防通識學科如由教官(國防通識教官)授課,基本授課節數為每週十節。

十、 技術教師以擔任實習科目為限,不得兼任行政職務。

    十 一、實習課程依課程綱要相關規定辦理,如須至工廠(場)實習並有分組必要者,得分組上課,每班最多以二組為限,每 組最低人數不得少於十五人,不分組之實習科目以專業科目十六節計之。

    十 二、選修科目開設原則依課程綱要規定,每班以當年度核班人數為限,人數須不少於十五人為原則始得開班。但情 形特殊報經本部同意者,不在此限。

    十 三、進修學校校務主任及分部主任比照處主任授課節數減少二節,組長比照原屬學校組長授課節數減少二節(其班 數計算依進修學校編制班、實用技能班及分部班級數為準)。

    十 四、各校專任教師每週教學時數應依規定辦理,如有未依規定除追繳溢領鐘點費外,失職人員並予議處,本注意事 項未規定事項,依其他有關法令之規定辦理。

 

    附件3

高級中等學校軍訓教官工作性質及每日平均執勤時數統計表-以 國立基隆高級海事職業學校為例
時間 現行工作(任務)內容 每日平均時數 每週平均時數 備註
類別 工作內容
上班時間〈上午七時至下午五時〉共十小時 軍訓教學 軍訓教學 授課時數 1.4 7 國立基隆 海事學校共計42班,現有軍訓課程每週總授課時數42小時;編制主任教官1(0鐘點)、生輔組長1(2鐘 點),一般教官5(8鐘點),平均每人每日授課1.6小時。(42小時/6人/5天)
小計 1.4 7  
共同勤務 學生上、 放學時間交通安全維護 1.5 7.5 每日上午 7:00-7:30全體教官至輪值勤務地點維護學生交通安全,7:30-8:00除輪值人員擔任校門管制 外,其餘教官巡視學生早自習並清點遲到人數。下午16:30至17:00官制學生放學,共計1.5小時。
課間(含午休)校園巡查 1.5 7.5 下課期間 分2梯次巡查,每人每天約0.5小時,午休時間1小時,全體教官分配責任區巡查,共計1.5小時。
校園意外及災害事件處理 0.1 0.5 包括運 動、嬉戲、鬥毆、打掃清潔等意外傷害就醫等及工程、風災等事故處置,每人每月平均2小時,平均每人每日0.1小時。(2小時/4/5)
校外意外及災害事件處理 0.1 0.5 包括學生 校外車禍、衝突、違法等事故協處及登山、郊遊、戲水等災害救援,每人每月平均2小時,平均每人每日0.1小時。(2小時/4/5)
小計 3.2 16  
個別勤務 學生違規 處理 1.5 7.5 學生違規 行為包括吸菸、翹課、遲到、爭執、鬥毆等,處置約談平均每日約1.5小時。
學生偏差行為輔導(含填寫紀錄) 1.5 7.5 教官每人 分配輔導班級7-8班,每日針對責任班級偏差學生進行輔導約談及填寫 輔導紀錄陳核,平均每日約1小 時。
行為偏差學生家長及導師訪談 0.4 2 針對責任 班級學生偏差行為,邀請家長及導師等訪談,共同配合協助輔導並紀錄陳核,每週約2小時,平均每日約0.4時。(2小時/5)
教育服務役替代役男訪視 0.08 0.4 聯絡處分 配役男訪視每月2次,每次4小時共8小時,5位教官輪派平均每人每日0.08小時(8小時/4週/5天/5 人)
特定人員藥物濫用尿液篩檢 0.01 0.05 依據春暉 專案規定,每年度辦理特定人員尿液篩檢1次,全 部教官分配任務執行,含準備工作每次3小 時,平均每人每日0.01小時(3小時/12/4/5)
春暉專案宣教月活動(6、12月) 0.02 0.1 依據春暉 專案規定,每年6月、12月份辦理春暉專案宣導,全部教官分配任務執行,每 次2小時共4小時,平均每人每日0.02小時(4小時/12/4/5)
協助學生宿舍及交通專車管理 0.2 1 教官輪值 宿舍及交通專車安全檢查及督導,每日執行1小 時,5位教官輪值平均每人每日0.2小時(1小時/5)
小計 3.71 18.55  
備勤 1.69 8.45 教官每日 在校時間10小時,除執行教學及勤務工作平均每人每日8.31小時外,其餘時間於教官室備勤,實施教學準備、待 命支援及協助其他行政工作等。
合計 10 50  
非上班時間 其他 校安中心 輪值勤務(甲類執勤) 3 15 每位教官 每月輪值校安中心勤務,平均平常日3次(下班留校每次14小時)、假日1次(24小時)共計66小時,平均 每人每日下班後執勤時間3小時(66小時/22天)
學生校外賃居及打工訪視 0.2 1 針對責任 班級學生校外賃居及打工情形,輔導教官每月訪視1次 並紀錄陳核,每月約4小 時,平均每日約0.2小時。(4小時/4週/5天)
學生校外會聯巡 0.04 0.2 每月配合 校外會聯巡2次,每次2小時(1700-1900)4小時,5位教官輪值平均每人每日0.04小時(4小時/4/5/5)
配合春風專案 0.03 0.15 每月配合 春風專案1次,每次3小時(2000-2300)5教官輪值平均每人每日0.03小時(3小時/4/5/5)
  合計 3.27 16.35  
每日/週平均工作時數總計 13.27 66.35   

 

 

附 件4

高 級中等學校軍訓教官工作職掌規範要點(草案)

    一、 教育部(以下簡稱本部)為使高級中等學校軍訓教官(以下簡稱教官)工作職掌與任務有所準據,並兼顧教官工作 與授課之衡平,明確定位其角色功能,特訂定本要點。

    二、 教官工作職掌除法令另有規定外,依本要點行之。

    三、 教官工作執行以任職學校為中心,並得視需要或上級交付任務,支援、協助其他學校(含國民中、小學)或單位辦 理職掌範圍內之相關工作。

    四、 教官以推動全民國防教育、校園安全維護、學生生活輔導為主,職掌項目如後:

    (一) 專業教學:

      1.擔任全民國防教育等相關課程授課。

      2.擔任學生「實彈體驗射擊」之射擊預習、安全維 護等授課及勤務。

      3.規劃辦理「全民國防教育」相關輔教、參訪活動等。

    (二) 校園安全維護:

      1.規劃建立校園災害管理機制。

      2.校園意外事件防範及災害事件通報、處理與管制。

      3.學生校外意外事件防範及災害事件通報、處理與協助。

      4.辦理防制暴力霸凌與黑道進入校園相關工作。

      5.執行春暉專案。

      6.校園內外安全巡查(含學生違規違紀糾處)。

      7.擔任學校校安中心輪值勤務工作。

      8.負責學生上、下學交通安全維護工作。

      8.各項安全教育宣導與示範觀摩。

    (三) 學生生活輔導及轉介:

      1.學生暴力事件及偏差行為處置與初級輔導。

      2.管教衝突事件協處、輔導。

      3.協助兒童及少年保護事件追蹤、協處與管制。

      4.學生校外賃居及工讀輔導與訪視。

      5.高關懷及弱勢學生輔導與訪視。

      6.協助學生急難慰助及學產基金申請。

    (四) 執行專案任務:

      1.支援國中小學協助全民國防教育課程規劃與教學。

      2.聯合巡查工作(含配合春風專案、青春專案等)。

      3.協助國中小學防制學生藥物濫用工作。

      4.替代役訓練及認輔工作。

      5.國軍人才招募宣導。

      6.其他執行學生校外生活輔導委員會交付支援及協助任務。

    (五) 視學校需求負責下列工作:

      1.兼代生輔組、生教組組長或其他行政職務。

      2.擔任社團輔導老師。/p>

      3.協助學生宿舍及交通專車督導與管理。

      4.學校籌辦活動(測驗考場、競賽評鑑、慶典表演等)之 安全維護。

    五、 教官員額編制依本部現行規定辦理,其工作分派由各校軍訓主管負責規劃,區分專業教學、共同任務、個別任務、 專案任務及備勤等型態平均分派,並由校長核定後實施。

    共 同任務以服務學校之校園及學生安全維護工作為主,由學校全部教官按工作分配表輪流、交替、互換或同時實施;個 別及專案任務由專責教官擔任。備勤任務由教官輪派在教官室內待命,以備突發事件之應變,或臨時任務之派遣。

    六、 軍訓教官擔任國防通識、全民國防教育學科授課,基本授課節數為每週10節。兼任個別及專案任務得依工作性質 減授課時數,標準如後:

    (一) 協助導師班級管理並擔任學生初級輔導工作,得減每週授課時數2小時。

    (二) 上班期間擔任學校校安中心輪值,甲類執勤得減每週授課時數2-4小時、乙類執勤得減每週授課時數1小時,假 日執勤依相關規定辦理。

    (三) 擔任校外及夜間聯合巡查工作(含配合春風專案、青春專案) ,得抵減每週授課時數1小時。

    (四) 擔任春暉專案、改善校園治安專案等業務承辦人,得減每週授課時數2小時,業務協辦人(最高以3人為限)得減 每週授課時數1小時。

    (五) 支援國中小學協助全民國防教育課程規劃與教學,依實際執行時數減授課時數。

    (六) 其他擔任學校其他常態性專案工作,確實可查者,依實際執行時數減授課時數。

    前 項減授課時數授權各校依實際任務內涵辦理採認,每週減授時數加總以6小時為限(教官兼代生輔組長比照辦理),減 授之工作時數不得支領薪資津貼。

    七、 教官編制三人(含)以下學校,必要之執勤任務得由本部各縣市聯絡處調派教官支援辦理。

    八、 教官每日工作以8小時為原則,並得視實際需要酌量延長;延長之工作時數得依各校規定酌發津貼或予以補假。

九、有關教官工作督導、考評及獎懲, 依本部相關規定辦理。

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馬氏軍人校園是復辟威權(軍政)雛型 人二室(國民黨樁腳)造成學生戒慎恐懼 總統信箱312995 3137反應案
葉爾欽:共產極權國家普遍實行愚民,依靠謊言欺騙大眾,一再被複製、上演國家安全反民主專業;手法如同軍訓處一般稱:國防教學但是回覆小民 97/5/20 [020-97006246] 及97/5/26 97006648] 、97 7 07 97011852至97011864反映案件中指出,教學並非教官專長,竟然可以擔任國防通識教學!!另外劣幣逐良幣校安(教育)人員,貪嗔痴濫權排擠專業教育人員,製造無數窮困家庭,導致社會悲劇!
本學期教官開始教官幾乎快無課可上,無所事事,盡做自肥、升官發財、干涉校務、破壞導師責任制、反校園社區化、反教育專業、反校園民主、反友善校園、恣意侵犯學生…..,權貴思維子弟出身政權本末錯置、倒行逆施,應該從提升導師費、減少導師/老師授課鐘點、增聘輔導老師、心理諮商師、社工師、醫護人員等等,落實導師制、全校教職員上班時間輔導培育學生、更減少流浪老師,增加就業機會。荒唐至極,老K黨竟大肆擴編軍人(不學無術、無任何教育素養、罹患大頭症)校園,近荒繆行校外聯巡軍人社會,國家體制有問題嗎?
國防部內部同意轉服軍訓教官已經自我設限,精英培育軍官不得報考,個人經過考證,係指入軍校前多為後段班的後段生,國防部視教育部為疏除、養老軍人寄生升官發財所場所!
這群入軍校前多後段班放牛班生,如何控制國民若干立委升官發財(主要手法有六:1.利用學校資源偽造選舉民冊,控制立委。2.要脅私校校長關說,互利該校補充更多教官,請私校自付軍人薪水吧!。3.教官升官遷調找選區立委關說,最好找反對黨立委求情!4.主動接教育部國會聯絡員,98年6月已被立法院評為國會聯絡員末段放牛班生,現在不長進的國民黨持續派用不具教育任用資格/教育素養放牛班生(教官)當聯絡員,無非誤導鞏固威權體制自肥,教育部沒教育專家當國會聯絡員嗎?放任這放牛班生誤導國會議員,傷害正常教育體制!缺德!5.不具教育素養竊佔校安機制,以已利發言,優渥獎勵自由時報或民視宣傳,禍害教育!6.賡續聯手國防部兵役制度將教育部做為疏除、養老場所!造孽!)
窮困苦學出身教育部長,師範培育體系可以裁撤,以後都改派軍校畢業,而且還是國防部疏除、待退、非精英軍人(絕大多係後段班生。) 太多私校教官多月入10萬以上,軍訓主管可達近15萬/月,全國學務處9成國防部待退、疏除、養老双薪俸大肥貓場所(校安人員,每年薪資各項福利補助100萬/員(做為薪資、值勤、值班、加班、差旅、雜支、私人行政用品揮霍…)
實案:教育部國會聯絡組商借軍訓教官公告(98年8月11日)
主旨:商借軍訓教官至國會聯絡組服務
說明:
二、工作內容:
(一)協助立法院「院會」有關事項之協調處理。
(二)負責立法院國民黨籍立法委員協調聯繫與管控。
(三)立法院院會、教育及文化委員會立委質詢模擬題庫蒐集。
(四)國民黨立委舉辦協調會、公聽會、記者會之處理及管控。
(五)立法院無盟黨團及無黨籍立法委員之協調聯繫事宜。
(六)無盟黨團立委舉辦協調會、公聽會、記者會之處理及管控。
(七)立法委員及助理請託事項之協調處理。
(八)臨時交辦重要事項。
軍訓處甫函各校重返軍人校園,依照擴編94編制申請軍人校園(如另校安人員附件)!
網路證明軍訓界欺騙台灣教育數十年,全國學生在部落格反映軍訓課=睡覺課=電影課(盜版)=影片報告課=言不及義或遲到、早退、停課、倂班上課(看影片)溢領鐘點費、教官隨口1、2、3、4字經等口頭禪、教官打人、教官被打、教官性侵等,如恆河沙點選不完等等;經個人都次舉證接櫫、投書總統府等相關部門後,目前鑑因為數不少教官沒本事上課,多採學生分組報告、學生影片報告混時間,全國每位教官填寫課後自評情形表,均上課認真、學生學習良好,軍訓處長年累月督考良好,真是瀆職的詐騙集團,讓學生學不道德”無品”精神。連教學資料都可造假,有何不能造假?(如附件二:隨機摘取本學年度大學剛開學10日學生反應,直接連結應可得知校名、班級、教官)
中等學校藝能、通識老師基本鐘點數18節/週,兼導師為14節/週(晨兼課輔、午餐、午休、放學後家長依照教育專長全方位學生身、心、課業照顧)大學教授一週的基本授課鐘點是九小時,不斷研究、發表論文,軍訓處明知這學期教官員額超編,98/7又從國防部轉進非精英或待退軍官近百人至教育部,導致這學期不具任何教育素養教官鐘點降至約5節/週,觀察目前校園教官課少閑的荒,無所事事!並處處干預校務、導師班級經營、傷害校園民主、違逆教育專業、反友善校園!(如附件三為本學期前教官上課鐘點數10節/週時不務正業情形諸如:無所事事、上網、玩game、休閒、養老、聚眾打麻將、待退、爭校安人員肥貓!。),不懂教育專業、校園多元文化強行破壞教育良性成長,教官懂學生生輔工作?懂學校教務、學務、校務、輔導?連流浪老師、代課老師、實習老師,都有合格教師證,威權軍人不用?軍訓處濫權自簽超編,視教育資源私曩,我們繳學有權要求教育專業、校園民主!
軍訓處自簽文對各校之宣教團,排擠其他週會課程,很多尊重生命、品德教育、心理衛生、自我認識、成長關懷、兩性平權、生涯規劃、法律知識、生理健康、同儕相處、校園倫理、憂鬱自殺防治、情緒管理等學術講座等等相關教育都苦無機會排入!不自己檢討無教師證、輔導資格、心理諮商證照、無教育行政資格?入軍校前多是後段班的後段生,反教育專業、校園民主禍魁,擴大戕害教育界。
更唯恐怖反教育民主,以在校園醞釀雛形,無課可上教官專門上網搜尋學生網誌,搜尋學生揭發教官悖逆事件,予以威權要脅,造成很多學生畏懼封鎖日誌,(如附件4:隨機摘取資料,直接連結應可得知校名、班級、教官!)。世界最恐怖為軍人擴權,如緬甸、柬埔寨、寮國、北韓,台灣開始走回頭路嗎?
個人解讀馬英九為何要讓台灣威權重現,讓教育沉淪萬劫不復!他的子孫應該不會回國接受一條鞭黨國思維教育苦民所苦!
案例:國中、小老師從早到晚戰戰兢兢與班上學生相處,”教官多的學校”(高中職、大學老師),產生依賴軍人惡習,壆校當廁所,來匆匆、去匆匆,"老師不在,有事找教官"風氣盛,學生打掃勞動服務(教官代勞,可領鐘點費)、自修、午餐、集合等等沒課常找不到老師,甚至學生校外活動不去,上班時間不留校教育學生,外務、私事多,反正交代上課鐘點數少的教官,請假也找教官,恃無恐摸魚打混。干涉校務、班級經營,破壞導師責任制的元兇!甚至有導師出國告訴學生有事找教官,課務私下找別人帶課,支付鍾點費仍有盈餘!
首先讓軍人退出校園,回歸校園民主、教育專業之玄奘大學連續三年榮獲教育部評選為教學卓越重點大學;新竹縣私立忠信高中及雲林縣私立福智高中2所由專業教師擔任生輔組長,落實導師責任制,學校快速轉型成為優質學校!
98年第2梯次軍訓教官甄選 、考試日期:98年6月20日&21日
99年第1梯次軍訓教官甄選、考試日期:98年11月21日&22日
對象為:現役中校以下軍官,各階現役最大年限前2年以上(疏除、待退養老軍人)、及更荒唐對教育一竅不通直接進軍訓決策高層的軍訓上校養老教授若干共計200餘人。
※ 忙錄教官有7成心力,忙於教育體制外的軍訓升遷福利(偽造文書)業務!
※ 內政部公開點名:中央災害應變中心一級開設規定各部會須派12職等以上人員進駐,教育部卻長年派職等較低、不具任何教育法學、素養的軍人便宜行事,全國中學以上有軍人學校都如此便宜行事(況教官異動頻繁,1-2年後升官任軍訓教授、副教授即遷調)!任何事只要軍訓處都可以違法濫權、有特權,馬先生您依法行事? http://blog.yam.com/oranges9595
摘取看看學生反應 不學無術的軍人在搞白色恐怖 (冰山一角 版面有限)
http://www.wretch.cc/blog/max9370/23054187 因為有人在網誌上罵教官然後被記了一支大過 所以不能亂講話 )
http://www.wretch.cc/blog/wey9/12218048 難聽因為我們學校的教官喜歡看學生得網誌如果有毀榜學校校譽會被記大過這事是真得有發生過這就是慈濟
http://www.wretch.cc/blog/love0934520/21833754 老師看到我就把我叫過去 叫我把網誌刪除因為教官說的 之後我去查 才一篇
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!2a4VmDuRGRnwOW6s0wxMJTfW/article?mid=4464 那女生把反省表貼在自己網誌上..所以被查到我們學校有這種情形所以教官就沒放戰爭電影片段教學
http://www.wretch.cc/blog/pame52012/14362281 學校教官都會看我們網誌以為我不知道 心機超重的 拼業績拼這樣
http://www.wretch.cc/blog/magicya0918/22398645 主教真可怕 丟筆希望他不宅....不要來看我網誌^^"
http://www.wretch.cc/blog/qaz74100 教官會看網誌啊!不能直接說 酉鬼 XD(被封)
http://www.wretch.cc/blog/scorpiomo16/29333564 扯 媽呀教官也會看網誌而且還會知道是誰的網誌..這證明...千萬不要罵到其他其實怎麼打都可以XD呵呵呵呵教官看我網誌- -好恐怖...這樣我以後心情不好都
摘取看看學生反應 不學無術的軍人在搞白色恐怖 軍訓處否認嗎?誰說謊脽下地獄!
http://www.wretch.cc/blog/max9370/23054187 因為有人在網誌上罵教官然後被記了一支大過 所以不能亂講話 )
http://www.wretch.cc/blog/wey9/12218048 難聽因為我們學校的教官喜歡看學生得網誌如果有毀榜學校校譽會被記大過這事是真得有發生過這就是慈濟
http://www.wretch.cc/blog/love0934520/21833754 老師看到我就把我叫過去 叫我把網誌刪除因為教官說的 之後我去查 才一篇
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!2a4VmDuRGRnwOW6s0wxMJTfW/article?mid=4464 那女生把反省表貼在自己網誌上..所以被查到我們學校有這種情形所以教官就沒放戰爭電影片段教學
http://www.wretch.cc/blog/pame52012/14362281 學校教官都會看我們網誌以為我不知道 心機超重的 拼業績拼這樣
http://www.wretch.cc/blog/magicya0918/22398645 主教真可怕 丟筆希望他不宅....不要來看我網誌^^"
http://www.wretch.cc/blog/qaz74100 教官會看網誌啊!不能直接說 酉鬼 XD(被封)
http://www.wretch.cc/blog/scorpiomo16/29333564 扯 媽呀教官也會看網誌而且還會知道是誰的網誌..這證明...千萬不要罵到其他其實怎麼打都可以XD呵呵呵呵教官看我網誌- -好恐怖...這樣我以後心情不好都

請問委江宜樺(國民黨)疼惜社工人嗎?憐惜縮衣節食打工學生違憲多繳軍訓學(分)費、買軍訓課本!大多私校教官(校安人員)怎能兼差領私人企業津貼?(抱歉此事本人投書轉貼)

1、 全國大部分家長及教育團體發表社工師取代無專業教官之普世價值,為有社工才具備專業及可信任愛心挽救弱勢、邊緣學生;然教官界2011/03/25記者會表示「社工人員無能取代教官」,請問內政部長身為社工界大家長能為社工爭取合理專業正義嗎?
2、 教育部(軍訓處)之反霸凌業務,是5班內編配一位教官(不含無課主任教官、生輔組長)、卻是至少20校邊配一位社工師,一位教官薪資可編配3位社工師(私校教官支領教育部薪支,大都在私校兼差、兼職、兼課賺外快領私校津貼,故私校教官薪資多逾十餘萬,可編配5位社工師;請問軍人(校安人員)可以利用工作時間領私人企業津貼?),軍訓界無疑謀殺社工師!請問內政部身為社工界大家長能為社工爭取公道和權益嗎?(94/1/13監察院教育及文化委員會第三屆第七十八次會議有關軍訓教官擔任教育行政糾正案,鑑今教官冗員過多情況尤甚。而反霸凌業務理應由社工界編組承擔!)
3、 立法院教育委員會提案通過要求教育部校安人員任用,目的為排除月退俸之軍人(教官),然現今全國大學學務處已成近千位月退俸7-9萬退休軍人(教官)”肥”收桶,假名校安人員工作,均是處理學務行政業務(如缺曠、獎懲登錄、訓育、失物招領、課外組甚至其他單位行政疊床架屋等等業務),教育部年薪補助100萬元/人(琳瑯滿目補助消耗預算,月薪近逾5萬),嘉南科大等校曾抗議嚴重排擠原有工作職員失業,製造社會問題,也增加社工人負擔,軍訓處卻見利忘義執意孤行。請問內政部身為社工界大家長能為社工評評理嗎?(若需校安編組理應俱社工專長!)
4、大法官釋字第四五○號解釋軍訓違憲,但軍訓處目無法紀希望各校教官爭取 軍訓必修,故目前絕大部分私立大學及部份公立大學多仍違憲列為必修,增 加學生繳學費及買軍訓課本(多為國民黨幼獅出版社)負擔,有利教官擴編升 官發財! 內政部長是否能為很多縮衣節食打工賺學費的學生盡點心力?
2010/12/19 軍訓督導許聖賢在大臺南郭添財造勢晚會稱:全部退休教官親友和"學生"都會動起來,要打贏這一場神聖的市長翻盤戰。(筆者親身體驗多次軍訓界利用學校資源,偽造選舉名冊挾制國民黨候選人!)
執政黨目前對軍訓界”要5角給2元”擴編給福利,但對社工界所做承諾虛以委蛇、錙銖必較,呼籲社工界、社工系及疼惜社工人,應該在此次大選前僅有之契機,齊心協力聯合志同道合之團體、民意代表,璀璨社福新頁之歷史使命!

(中國時報100/4/12 報導大高雄合併後,原高雄縣學校教官並沒有一起劃入高雄市軍訓室,需等待高雄市軍訓室劉將軍順利接任月薪近15萬私立南台科大,俟高雄縣黃督導接任再整併!實在令教育界感到不可思議!)

("訓委會佑菁" [email protected]回覆先前投書如下
一、 為營造友善校園,充實國中小輔導人力,100年1月26日華總一義字第10000016631號總統令公布修正國民教育法第10條第6項及第7項規定略以,直轄市、縣(市)政府應置專任專業輔導人員,視實際需要統籌調派之;其所屬國民小學及國民中學校數合計20校以下者,置1人,21校至40校者,置2人,41校以上者以此類推。國民小學及國民中學班級數達55班以上者,應至少置專任專業輔導人員1人。
二、 依前開法令,各縣(市)及55班以上之國民中小學應依法設置專任專業輔導人員(含社工師、諮商心理師、臨床心理師),提供專業心理諮詢及資源轉介事宜)
【※ 江部長您是社工界大家長縱容軍訓處簽文繼續謀殺社工師嗎?您的回覆我們會週之社工界及各大學社工系、輔導系、疼惜社工人團體及媒體,謝謝!】
軍訓界:社工界無能取代教官界.繼續壓榨社工師.愛心廉價社工師
教官學生疾病運送車資、賃居登錄補助、教育服務課鐘點費、違憲校外會”簽名、領錢、敘獎"、打擊國軍士氣!
(Your News記者陳薈涵綜合報導)退出校園?教官有話說 更新日期: 2011/03/25 12:17 (教官界動員政治力黑手反撲記者搞)教官依舊有存在的必要。教官說,「要一般社工人員取代教官的工作實在不太可能。」 。(Your News是由政大新聞系大學報、中央社、Yahoo!奇摩合作)
1.(蔣孝嚴)委員提到疊床架屋軍訓制度很精闢.謝謝!
2.教官耗費教育經費一年百餘億(私校50億,應納入公立大學/大專/高中應再*2.5倍,未計學分費、書籍費等等雜支)教育經費,可聘用專業人員及照顧弱勢學生及做好12年國教!
3.請教官不要再說24小時保全,因為很多學校教官是不值班(甚至教官多的學校也有),且學校放學空無一人,女教官多嚇的鋼門窗緊閉不敢出來! 鋼門窗內教官休閒、消遣自在遊!幾乎各校怨聲載道,學校有聘保全還要浪費資本門、經常門請教官睡高級套房!值班可領錢補休,部隊是不可能!
所有學生事件幾乎都是專業教育人員及警察、119處理,若千分之ㄧ事件有教官到現場也無濟於事,無專業、無能力、無公權力處理!私立正義高中教官病死案例,該校教官去年被媒體揭露,學校不聘導師,教官兼2-3個導師,支領導師費、行政津貼,這是教官界常態。義守大學教官半夜運送疾病學生途中,教官車禍撞死學校學生事件!(單就該校教官薪資可聘用40位專職人員全天候照顧學生)
4.因為教官界福利差異太大也有升遷誘惑,流動嚇人,到各環境都是新鮮人,所以常犯教育輔導大忌!!(領私校教官領教育經費.從少將至尉官多兼職(差)領私校津貼.顧私校教官薪水多十餘萬多.違法犯紀!)
5.檢視整個軍訓教學內容亂無章法,尤其是大學,歐美先進國家,由各軍種輪派博士軍官到有需求學校教授軍事科學(輪派確符合瞭解國防新訊,感動優秀學生感動優秀學生投筆從戎歐美先進國家,由各軍種輪派博士軍官到有需求學校教授軍事科學(輪派確符合瞭解國防新訊,但我國卻多離開國防部數年以上,甚至從未在國防部服務,同一學校多單一軍種,如何傳授國防通識教育海優空優?
大法官釋字第四五○號解釋軍訓違憲,但軍訓處目無法紀希望各校教官爭取軍訓必修,以利教官界自肥,故私立學校多仍違憲列為必修,實為繳學費、買軍訓課本給國防部疏除軍人升官發財,並圖利老K黨幼獅出版社,故教官界也獲取幼獅出版社好處!
6.學生問題應由導師落實一級輔導、補足專業輔導人員執行二、三級輔導(都是非教官能力所即),才能落實學生心理、學業、情緒、前途全方位溝通;現在學校教官鐘點荒唐比導師少,軍訓教官教官鐘點即將降至約5節/週,不包括零鐘點/週的主任教官及生輔組長。很多單一學校教官人數比全縣市少年隊多、比社工師多、合計國中小專任輔導師多!各校一群無教育資格教官做國中小生教組長一人工作,故現階段教官外務多,人手一張校安證書或補助在職進修碩士!
軍訓處違法借調無教育行政資格教官處理教育部行政業務(借調2年可升軍訓教授),反霸凌卻是5班內編配一位教官、至少20校邊配一位社工師,一位教官薪資可編配3位社工師,軍訓界無疑謀殺社工師!
7、在學校處理那些特案學生(弱勢、情障、肢障、病痛纏身、幫派家庭)的導師、輔導老師、社工師、健康中心都倍極煎熬,這些更不是教官能力所及,經費應該落實2、3級輔導專業人力!
學生疾病運送該由專業醫護人員處理,可以處理運送期間學生身心照料,即使住宿學生學校亦應有此機制,重症學生教官無能力不敢載送,而且大多學校教官都爭取到處理每次載送學生費用! (查證:教官(生輔組長或違反旋轉門條款月退俸7-9萬、補助100萬/員的軍退校安人員)自行簽文,載送學生費用甚至不輸TAXI車資!),否則大多CALL119處理!(洽詢眾多默默更多接送學生並痛或緊急事件的老師,都低調稱是應該做的,不會領載送費!);全國只有軍人才會渲染並想到領載送學生運費!
東華大學學生校外宿舍火警,被質疑全國「大有問題」的賃居訪視。軍訓界也流行簽文,有賃居訪視紀錄每案都有補助款,”登錄”越多補助越多!。全國校外租屋的學生人數更高達卅萬人,學生採登記制,大2以上學生乏人願意登記賃居,軍訓界長年主導之賃居訪視表只是封建團體戲法,軍訓界多發公帑成立賃居小組工讀生閉門作業,「學生外宿安全住宿率達一○○%」根本是造假。
台中阿拉夜店大火燒死林孟臻工讀生,證實軍訓界稱工讀生訪視落實虛偽,學生工讀生亦採登記制,最重要此類犯罪疑慮工讀場所學生不可能登記,教官也不敢查!據聊解大多與乖乖牌登錄工讀學生先串供紀錄?原本同學們相約的慶生會,花樣年華的孟臻去世了!
軍訓界負責宿舍、賃居多是想升官新手接任,因為寒暑假將短少近20天,每位軍訓(副)教授都想放百日寒、暑假及春假, 2年升軍訓教授即換新手,故業務永遠、摸索渡過,傷害住宿生權益甚鉅,但私校不要白不要!若改聘專業教育行政人員,薪不過3-4萬,駕輕就熟!提高導師費,落實導師責任制體。
8、軍訓處的專長不是教育也不是輔導,面對霸凌、幫派、毒品問題,應統籌教育、社政、民政和警政的專業團隊,來解決青少年學生問題。幫派學生教官也不敢管。
軍人服從性習性是最違反同理心的輔導原理。見識服從性高兵科之教官,都只敢為小事兇那些在乎記過、父母責罵、學業的學生,帶兵習性輔導方法是責罵學生如”滾”、”還講理由!”、”好大膽子”、”?秒內給我(滾)過來”、”聽我的”、”丟人現眼”、”莫名其妙”、”您們死定了、完蛋了”…等等;故經常目睹高服從性兵科教官情緒化與學生衝突、扭扯、被嗆、甚至被打等等,這些都被軍訓界以迅雷不及掩耳淡化處理,教壞學生不理性處理問題。但面對幫派學生都成病般貓低施下氣,期盼休學、轉學、退學、中輟,粉飾太平作法!
聘用一個職業軍人的經費,足以聘用三位社工師或心理師,如果國家有經費增派教官,那請把這個資源用在增聘專業社工師、心理師、輔導老師…,讓教育有真正的後援。
9、軍訓界很會動員各校教官,尤其是私立學校給民意代表施壓(攸關教官員額補充!),但這是少數民意,其做的問卷表都有利本身。建議由公立學校教務、總務、人事、會計、輔導中心、健康中心部門設計合理問卷,不經軍訓界管道即可知真相!不具任何教育資格軍訓界疊床架屋自簽文干涉各級教育、校務、教務、學務、訓育、衛生、導師、健康中心、總務、會計、人事、輔導諮商中心、社工(社福)、檢警少年隊、義交、公車處、台鐵、審計部、國防部、監察院、內政部、司法院、行政院、立法院、全國學生(家長會)…,如此蠻橫霸凌教育專業、校園民主,倒退軍權國家!
10、折抵兵役圖章勿需經教官蓋章,很多學校多派工讀生蓋章(大多只蓋章,或象徵幾位留辦理紀錄,該紀錄形之十餘年都無用處丟棄!),學生成績單已經註明軍訓,部隊都可以審查,是畫蛇添足! 全國軍訓課雜亂無章,有一周2節、ㄧ週1節、兩週兩節、遠距視訊、學生教學報告、看電影心得報告、校外參訪.....卻每學期折抵役期相同,極不公平,繳學費給教官生存自肥設立的畸形制度!
報考預官及志願役軍士官綁軍訓是自私錯誤的,軍訓處函知本人軍訓教學非教官專長,教官本身對軍訓課本也不甚了解,尤其是大學,寒暑假教官忙於出國旅遊,軍訓課本也未翻過,九成五教官以上以出版社光碟片教案胡亂COPY剪輯換上自己名字,故軍訓教學評鑑也均圖於形式,怎可列軍訓為必修條件?是把教官體制擴大,卻增加學生學費負擔,也把日後想投筆從戎的”餅做小”!不智之舉!學歷都可造假,不具法源效率成績單之"折抵役期橡皮圖章更容易造假"!
11、大學教官不用指揮交通,正常上下班、午休,大多到下午4點結伴運動,努力的教官忙修補助款在職專班碩士、爭取大量借調出軍訓界公差(與國防通識毫不相干,都成”績優教官”陞等軍訓(副)教授途徑!),請假需教官蓋章橡皮圖章,極為荒繆。有些學校兵役折抵軍訓室(校方)竟索取規費,非常不合理!
大多私校大學教官室爭取拉近導師學生接觸相互了解的教育服務課,因為每次掛名看學生打掃即有講師、教授鍾點費!
12、教官界冗員之多,可到處違反國家文官體制大量借調擔任教育行政工作、更匪夷所思外借非軍訓處單位,體育司、支薪小組、國會聯絡員…等等(數年前被監察院糾正過),借調教官往往2年晉升上校教授、中校副教授。教官群們如八仙過海、各顯神通去爭取司法院、內政部(全國第一大部竟然沒人才,警政署不是很多替代役)、教育部等等單位替代役辦班;依成員編制,在部隊幹部是下、中士,及2-3位少、中尉。竟然少、中校做士官職務、上校做尉官工作,如果依照辦班教官優先敘獎、升任軍訓(副)教授邏輯,那麼成天辛苦辦入伍役的國防部士官、尉官及警政署一線警員早都都該升教授!況且替代役辦班經費優渥於國防部入伍役,辦班期間教官吃香喝辣!軍訓處爭取辦班居心叵測!
13、現在國際交換學生見多,我熟識幾位外籍生表示為何(WHY?)有軍人管學生?且他們多以英文溝通,常見與學校學生糾紛或有問題找教官(服務台),卻是丫口無言丟盡國家(軍)形象,且陸生擴大來台先質疑連共產國家都無軍人在校園的離譜現象,怎是來學民主?(前些日子目睹一位教官想請活潑外籍生日後安靜些,英語、手語不通,見他面色手勢可知,乖些否則"碰碰"(手槍),但自覺技窮離去!)蠻丟國家面子!
(教育業務忙?這些都是畫蛇添足、封閉體制業務,教育、後勤、人事等等雜務多是自己封閉體系升遷及福利,與學生不相干!甚至麻煩學生出公差,都是軍人不好習性!)
14、把國家人民看成民智未開素質低落的”軍政時期”圖騰的校外會;高中教官校外會號稱上放學期間校外學生交通(PS※義交才有功能)、站車服務(PS※站車多有服務志工,還要求學生犧牲當站崗假人)、火車短程隨行(PS※若火車上人多則上車難行,若人少則尋位看報,台鐵也不同意教官此舉,形成以公帑搭車)及隨校年隊臨檢更違憲!(軍人挑時間陪同警方聯巡(每次約20分鐘),或在警局登錄調查資料,警方對被登錄者家世背景如數家珍,輪派公差花瓶般教官(女教官還需被保護!)都完全不認識?這些是社會資源積極介入,不是教官能力所及!)如果真要隨行只需社工師即可,才能即時專業輔導,並整合社服機構介入!等等…既非本身專長又疊床架屋莫名其妙雜務;軍訓教官像是拿著軍喇吧在教育界吹號角牛頭不對馬嘴還自認吹的好!重要是要”簽名、領錢、敘獎"!
組織上,校外會隸屬教育局,很多縣市教育主管都是借調教育專長副教授擔任,但是無學歷、學術著作、行政資格的校外會督導(副督導、督學)卻是占大學”軍訓教授”職缺,北、高軍訓主任更是高職缺!荒唐!
15、大高雄合併後,原高雄縣學校教官並沒有一起劃入高雄市軍訓室,陳菊市長提出希望教育部能改善現況。軍訓處權大戕害教育專業、校園民主始料未及,拒絕高雄縣納編(大台中、大台南均未納編),故此情形亦困擾大台南市賴清德市長;因為直轄市軍訓室主任為過渡少將缺,但國防部核定教育部將軍名額有限,若納編將迫使月薪近十五萬大學少將總教官(總教授編制)回鍋任職,薪資短缺近五萬,比私校上校、中校教官薪資少,造成教育分贓混亂;且上校軍訓教授缺額減少近十位,所以王福林拒絕納編!證實軍訓界教育界當升官發財之陰險!且九十四年一月十三日監察院教育及文化委員會第三屆第七十八次會議審查通過長期調用軍訓教官辦理行政業務等違失,軍訓處違法濫權。(中國時報100/4/12報導證實等待高雄市軍訓室劉將軍順利接任月薪近15萬私立南台科大,俟高雄縣黃督導接任再整併!足證教官升官發財重於一切!)
16、國防部一批軍官成日心力於轉軍訓教官,保國衛民工作虛應過關了事,轉成教官炫耀可擔任軍訓教授、上下班、寒暑假、任軍訓教授(私校多十餘萬)打擊軍中士氣;轉不成則如懷憂喪志,也長官被貼上標籤影響服役意願而退伍,削弱國軍戰力。軍訓制度造成國防部、教育專業、輔導社福界及學生均輸局面!
17、吳清基上任教育部長後,軍訓處”要5角給一元”,以教育經費除給龐大福利,也創下荒繆世界紀錄、史無前例頒發無合格師資、無輔導資格的教官”師鐸獎”、”教學優良”,政治意味頗濃!(近兩年師鐸獎教官,多妝扮美美的女教官,宣揚因為粉妝艷麗,所以不用輔導資格、技巧,學生會聽話?浪子會回頭?真讓輔導界氣結!)
軍訓處多面手法;怕被外界撻伐稱不補教官,卻大肆增額;稱應映教官不足,擴編各區教學中心教官;且月退俸7-9萬退伍軍人任校安中心處理學務行政人員,年薪補助100萬元(琳瑯滿目補助消耗預算,月薪近逾6萬),排擠他人失業,製造社會問題。各級學校淪為軍訓界退休軍人”肥”收桶!
18、我是22年國民黨員(聽政戰教官說:黨會幫你...事實是純繳黨費..及高度配合的選票部隊..),因認清如此所以票投民進黨,熟識的社工師、輔導師、諮商師等爭取子孫教育專業也憤怒搖頭,理應今年教官應剩500員,為何火速補至4000人,因為人員多,少將、上校教授職缺多!傷害國家文官體制!吳清基、國民黨還在愚蠢把教官視為”校園助選團”!見識太多軍訓界以學校資源閉門造選舉民冊,愚弄國民黨候選人!
認真負責的好教官,應該知道從新進教官訓練就被洗腦(您知道軍訓課本第一章軍訓簡介就是強詞奪理的荒繆嗎?),為了子孫教育專業良性發展,請配合教官文職化,尊嚴軍人榮譽,時間日久將很痛苦,也不要配合軍訓處網路點選假民意等等小動作,對不起自己子孫,40歲出頭有18趴月退俸7-9萬 就應該感恩,做公德請還子孫教育專業吧!
胡自強前月選上市長,春節宴請台中教官(感謝校園助選團)並加發數萬紅包(特支費吧)抽獎, 他實惠支持教官(軍閥校園復辟) ,對社工有真心嗎?各級學校淪為軍訓界退休軍人”肥”收桶! 繳學費、買軍訓課本給疏除軍人升官發財,現政府組織再造,軍訓處又犧牲社工了,不團結未來將後悔!
以下是我們疼惜社工人部落格 (成立不久約50000人次 尚不計番薯籐近萬) http://tw.myblog.yahoo.com/jw!iF4f1DadAhY9vSsEniVanOmAKw--/article?mid=1333

軍訓界好大膽子,欺君之罪誅十二族(塑化劑風暴恐慌,中國時報此政治報導軍訓處竟如江國慶般做假網路新聞點選人氣謀殺子孫教育專業,已動員軍訓教官(月退俸7-9萬退休軍人.年薪補助100萬/人之肥貓校安人員)及家屬瞬時運作點選支持軍閥校園奇摩網路新聞http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110530/4/2segs.html民意稟奏決策高層(古代欺君罪誅十二族)!若有不實下地獄)
執政黨刻意各校只有爛襪子(軍閥校園)與破襪子(肥貓校安人員)二選一!選好襪子還教育專業工作吧!
中國時報2011/05/30聽從以斷章取義手法報導教育界希望軍閥校園,令人希望!
報導之1、私立清雲科大校長李大偉表示,教育部讓大學可以選擇聘任教官或學務人員(月退俸7-9萬軍人任校安人員,每人補助100萬/年),一個教官出缺可改聘兩、三個學務人員,這種濫襪子與破襪子二選一。中國時報配合軍訓處(教官網路好好點選,查點選IP都是教官及家人電腦運作!)政治手段令人錯愕!(軍訓界好大膽子,欺君之罪誅十二族)
報導之2、台北市開南、惇敘商工私校,如果自付教官薪資,一定聘請月薪不足3萬,配合度高的專業社工、心理、生輔導師。私校教官資領教育部薪資,多兼差兼職,月薪十餘萬!
報導之3、台大主祕張培仁說”教官24小時通報系統由教官處理”很多通報並非軍人專長,需專業保密,軍人無教育等專長執行教育行政,已遭監察院糾正仍霸道不甩!且軍訓處自簽通報擴權是侵犯教育專業!政大、台師大(培育教育師資最高學府如此附應真遺憾!) 學校所培育的教育人員、心理、諮商、社工、特教、醫務都是廢物?乾脆廢系,都改派軍人!
報導之彰化員林高中校長呂培川稱:已轉型輔導學生生活,他們在夜間及假日要輪流值勤,學生任何時間、任何地點出事,都可以很快得到教官協助?請問教官具輔導專長知能?全國很多學校教官沒值班,尤其是人數眾多完全中學,正常上下班,學生晚自修也是自主管理!全國擴成軍閥校園及大大違憲軍閥社會(校外會)?
塑化劑風暴恐慌,中國時報此政治報導軍訓處竟如江國慶般做假網路新聞點選人氣謀殺子孫教育專業,已動員軍訓教官(肥貓校安人員)及家屬瞬時運作點選支持軍閥校園網路新聞民意稟奏決策高層(古代欺君罪誅十二族)!如葉爾欽:共產極權國家普遍實行愚民,依靠謊言欺騙大眾,一再被複製、上演國家安全反民主專業;手法如同軍訓處一般稱國防教學,並正式以教育部文函覆本人:教學並非教官專長,竟然可擔任國防通識教學!所以抽考教官軍訓課本8成考不到30分(全國學生竟要買軍訓課本,荒唐)。)2009.2.23.當管碧玲委員揭櫫,教官欲擴編中小學,奇摩新聞比較偏向統派媒體, 全國民眾對軍訓教官擴編幾乎一面倒撻伐,合計數萬位網友(合計近6萬)票投生氣占99.9%,企盼軍人退出校園,這才是真正民意!http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090223/78/1ewqn.htmlhttp://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090223/78/1ewt4.html。當日教育廣播電台,全國家長會林文虎理事長主持教育拾荒談開放CALL IN ,大為驚訝!聽眾一面倒企盼軍人離開校園,理事長稱:令他意外結果,會傳達教育部,當然包括軍訓處。軍訓處只會運作少數民意,欺上瞞下威挾私校校長助紂造孽!(請月入多十餘萬私校,自付教官薪資吧!)!政治手段令人錯愕!

您相信校方官官相護的講法嗎?98.6.10日淡江學生持刀事件,是校方合同安撫、義消(警方)奪刀,教官會誤導媒體是教官安撫奪刀? 2010/05/05(中央社記者程啟峰高雄5日電)媒體報導,高雄市2所高職附設進修學校學生集體在宿舍開毒趴,另有女學生下課至酒店陪酒兼差。高雄市教育局軍訓室主任劉樹林說,這2所高職夜補校各有1000餘名學生,但兩校教官各僅2人,力有未迨,雖情有可原,事實上這兩間學校教官人數眾多是高雄市教官福利最好學校,學校不聘導師、行政,由教官兼職,故月薪多10-15萬,樹德24位、三信19位,分別有6-4位編配進修學校。高雄市政府教育局98.4.6.教軍字第0980008231號函,軍訓室網路昭告校外58位違規學生,高雄市幾乎號 稱全國教官素質最熱門地區 ,高雄市是全國教官管最嚴縣市,規定將近250位教官每日都會上網看、公告事項,事件公佈網站3天,無人知道這是違反青少年兒童保護法,也無人明白這是輔導基本常識。(承辦人現升月薪十餘 萬上校 教授總教官)而少將指揮官即調月薪近15私校大學總教授(應該是:中國時報100/4/12 報導大高雄合併後,原高雄縣學校教官並沒有一起劃入高雄市軍訓室,需等待高雄市軍訓室劉將軍順利接任月薪近15萬私立南台科大,俟高雄縣黃督導接任再整併!實在不可思議!冰山一角見多了)

大法官釋字第四五○號解釋軍訓違憲,但軍訓處目無法紀希望各校教官爭取軍訓必修,以利教官界自肥,以教育部給於中校副教授、上校教授聘薪,全國1/2學校學生是次等學生?多仍違憲列為必修,實為繳學費、買軍訓課本給國防部疏除軍人升官發財,並圖利老K黨幼獅出版社,故教官界也獲取幼獅出版社好處!請民進黨立委公布那些違憲學校(學店),並督促學生會拒修軍訓,拒繳軍訓學費、拒買軍訓課本,爭取學生認同!
我是22年繳費國民黨員