【新聞稿】107國立高中職改隸,桃園教育新契機

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2017/12/29
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自107年1月1日起,桃園市內9所國立高中職將於明(107)年1月1日改隸為市立高中職,而16所私立高中職的教育督導權也將移轉為市府教育局,加上原有的9所市立高中,共有34所高中職學校,對於桃園市從國小、國中、高中教育政策的一貫性與完整性,都有相當正面的影響。然而針對現行一市兩制、法制層面未臻完善等現狀,本會仍將持續關注。

市府多項友善政策,辦教育一點都不省

在「經費要充實、編制不打折、學校要更新、設備要改善」的宣示下,桃園市政府教育局這兩年來積極為拉齊市高、國高待遇而努力,包含:補足市高長期不足的編制員額,將之拉至中央規定之基準、擴充學校硬體設備與更新老舊校舍建、鼓勵各校發展校本特色等,投注的教育經費占市府年度預算比例逐年提升,不似近來某縣市的「省錢辦教育」,桃園市政府對於教育之投注與用心,值得予以肯定。

除了硬體上的提升,法制面更應完善

健全的法規,可以較好的避免國高、市高因為長期以來學校文化的不同,而產生執行上的歧異。依照《高級中等教育法》授權,地方主管機關應制訂相當多自治規則,包含:高中教師每週授課節數標準、代收代辦費收費基準、教科書相關採購方式、高中教師介聘與遴選辦法、高中非營利推廣教育等。

雖然高級中等教育科業於今年8月1日成立,負責業管高中職相關事宜,但或許受限於人力不足,桃園市目前高中法規制訂速度相對落後,許多作業要點或借用教育部規範,或各市高各自為政,或無視於適用對象不同,逕自借用國中小規定。以往或許可歸因於因為市高所數太少,以致法規建立尚不完全。但如今國高改隸在即,若不健全相關法規,恐讓以往熟悉教育部嚴謹制度的國高伙伴無所適從。

建請桃園市政府教育局儘速邀請本會與相關人士,至少應將《高級中等教育法》授權地方主管機關制訂之法規補齊,以避免後續不必要的紛爭。

期待國高之改隸效益,共創美好桃園教育

所謂「見賢思齊,見不賢內自省」。國高改隸之目的,當是藉由兩個不同制度的相遇,產生組織內部的自省與改變。有好的制度應該要繼續沿用,甚至高國中小各教育階段一體適用,大家齊步前行。

以國高的校長遴選制度為例,各個候選人到遴選學校辦理至校說明會,與該校老師、家長面對面溝通學校未來願景、治校理念、瞭解學校面臨的困境等,相較於目前桃園市市立高中校長遴選制度,老師、家長們只能被動接受「空降」校長,國高這樣的遴選方式顯然有效促進彼此間的瞭解、提升彼此間的尊重互信。

台中市政府教育局趁該市國高改隸契機,採用國高校長遴選作法,全面要求高中校長候選人應至該校面對面與老師、家長們座談。更甚,今(106)將此制度推廣到國中、國小:設立學校浮動代表(教師、家長各一人)、全面辦理至校說明會等,比之目前桃園市的國小、國中校長遴選,該校教師、老師們完全無法參與、陷入黑箱作業疑雲的狀況,台中市校園民主化的進步值得我們深刻學習。

未來國高、市高一家後,無論在教師專業成長、各校資源分享,交流空間將較以往更行擴大。尤其桃園市教師會積極引進全國教師會、全教總的教師專業支持系統,協助教師們專業成長,國高伙伴們的加入,將為本支持系統注入生力軍;桃園市教師會Super教師遴選,當不可缺少優秀的國高伙伴們共襄盛舉。

歡迎各位國高伙伴們加入桃園市教育大家庭,相信在我們齊心努力之下,桃園市的教育環境將會展開新的篇章。

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