【座談】民主轉型中的高等教育與社會參與
世新大學社會發展研究所20週年紀念研討會

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2017/09/08

包括台灣、南韓、印尼在內的幾個東亞與東南亞國家在1980年代以來紛紛從冷戰時期的威權統治轉型為選舉民主,同時也出現與威權時期政府高度控制的狀況成高度對比的蓬勃多元的公民社會。在這些社會以及日本等較早經歷政治民主化的社會中,許多新萌發的組織與運動分別以各種方式、在各種議題上,試圖培力出健康的民主政治不可或缺的、有自主學習與社會行動能力的積極公民。

高等教育機構在這種歷史情境中處於一個耐人尋味的位置。一方面,20世紀東亞的威權國家或前殖民當局所建立的高等教育機構常常視服務於經濟成長與社會控制為其任務,另一方面,學術訓練所強調的批判與求實精神又常有助於形成民主轉型的動力。

從1990年代以來,包括在台灣創辦滿二十年的世新大學社會發展研究所在內的幾個東亞與東南亞教育機構嘗試打造結合理論與實踐的教育型態,讓高等教育也能夠有助於發展公民從事社會參與的能力、服務於打造草根民主的廣大集體事業。

本研討會希望聚集這些在不同國家從事類似努力的機構總結分享彼此的另類辦學經驗,以共同尋找更進一步的可能性。

(研討會以中文或英文進行,現場備有口譯)

【研討會資訊】

時間:2017年9月16日(六)至17日(日)

地點:世新大學舍我樓S1204會議室(台北市文山區木柵路一段17巷1號)

主辦單位:世新大學社會發展研究所、財團法人社會發展文教基金會

聯絡信箱:[email protected] 

【議程與報名】

議程:https://goo.gl/ZzisxT

報名:goo.gl/hjnVKK

活動日期: 
2017/09/162017/09/17
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世新大學社會發展研究所 社會發展文教基金會 練習 誠實 回答

【座談】民主轉型中的高等教育與社會參與
世新大學社會發展研究所20週年紀念研討會
2017/09/08 資料來源: 世新大學社會發展研究所 社會發展文教基金會

談】民主轉型中
高等教育與
與社會參與
學社會發展研究
社會發展文教基金會
世新大學
南亞國家在
為選舉民主,同
威權統治轉型為選舉民主,同
期政府高度控制的狀況成高度對比的蓬勃多元的公民社會。在
日本等較早經歷政治民主化的社會中,
在這些社會以及日本等較早經歷政治民主化的社會中
民主政治不可或缺的、有自主學習與社會行動能力的積極公民。

高等教育機構在
的威權國家或前殖民當局所建立的高等教育機構常常視服務於經濟成長與社會控制為其任務,另一方面,學術訓練所強調的批判與求實精神又常有助於形成民主轉型的動力。
東亞與東南亞教育機構嘗試
結合理論與實踐的教育型態,

讓高等教育也能夠有助於發展公民從事社會參與的能力、服務於打造草根民主的廣大集體事業。
分享彼此的另類辦學經驗,以

.................................

世新大學社會發展研究所 社會發展文教基金會

練習

努力

誠實 勇敢

簡單 扼要 明確

逐條

回答 下列 基本 普通 小常識 問題

1.甚麼是民主中的主?

2.民主中的主是主權嗎?

3.甚麼是主權?

4.甚麼是民主中的民?

5.民主中的民是人民嗎?

6.甚麼是人民?

7.誰是人民?

8.誰不是人民?

9.甚麼是民主?

10.甚麼是所謂民主轉型?

11.甚麼是民主?!

12.甚麼是教育?

13.甚麼條件構成教育?

14.誰是教與的構成條件?

15.該諸構成教育的條件構成為是教育的條件的誰如何運作使構成

世新大學社會發展研究所 社會發展文教基金會

所認為應是的教育使教育成為可能?

16.甚麼是高等教育?

17.甚麼是教育?!

18.甚麼是社會中的社?

19.甚麼是社會中的會?

20.甚麼是社會?

21.誰得是社會?

22.誰不得是社會?

23.民主中的民 人民 得是社會 或 不是 民主中的民 人民 得是社會?

24.甚麼是所謂社會參與?

25.甚麼是社會?!

26.甚麼是所謂社會發展?

27.甚麼是社會?!

27.甚麼是所謂 文教基金會中的教?

28.所謂 文教基金會中的教是教育嗎?

29.甚麼是 文教育基金會?

30.甚麼是教育?!

31.甚麼是所謂基金會中的會?

32.所謂基金會中的會是社會中的會嗎?

33.甚麼是所謂基金會?

34.誰得是所謂基金會?

35.誰不得是所謂基金會?

36.民主中的民 人民 得是所謂基金會 或 不是民主中的民 人民 得是所謂基金會?

37.甚麼是所謂社會發展文教基金會?

38.誰是所謂社會發展文教基金會?

39.甚麼是所謂大學?

40.甚麼條件構成大學?

41.誰是大學的構成條件?

42.所謂大學是教育的構成條件或不是教育的構成條件?

43.所謂大學如何是教育的構成條件使教育成為可能?

44.所謂大學如何不是教育的構成條件使教育成為不可能?

45.甚麼是教育?!

46.甚麼是國家?

47.甚麼是國家之組構要素?

48.該諸國家之組構要素如何運作使組構成 一

世新大學社會發展研究所 社會發展文教基金會

所認為應是的 反民主 國家?

49.該諸國家之組構要素如何運作使組構成 一

世新大學社會發展研究所 社會發展文教基金會

所認為應是的 民主 國家?

50.民主中的民 人民 是國家之組構要素嗎?

51.不是 民主中的民人民 者 是國家之組構要素嗎?

52.不是 民主中的民人民 者 歸屬國家之組構要素中哪一要素?

53.主權是國家之組構要素嗎?

54.所謂大學是國家之組構要素嗎?

55.所謂大學歸屬國家之組構要素中哪一要素?

56.所謂大學 是 民主中的民人民 或 不是民主中的民人民?

57.所謂大學是社會或不是社會?

58.所謂大學得是社會或不得是社會?

59.甚麼是社會?!

60.甚麼是選舉?

61.誰 得選舉?

62.誰 不得選舉?

63.民主中的民人民 得選舉 或 不是民主中的民人民 得選舉?

64.所謂大學得選舉或不得選舉?

65.誰是大學的構成條件?!

66.誰是所謂大學?!

67.甚麼是所謂 選舉民主?

68.甚麼是民主?!

69.甚麼是胡扯瞎掰亂七八糟鬼扯狗屁不通的所謂 選舉民主?!

70.甚麼是統治中的治?

71.誰 治?

72.民主中的民人民 治 或 不是民主中的民人民 治?

73.
甚麼是所謂 統治?

誰 統治?

74.民主中的民人民 統治 或 不是民主中的民人民 統治?

75.甚麼是所謂威權統治?

76.誰威權統治?

77.民主中的民人民 威權統治 或 不是民主中的民人民 威權統治?

78.甚麼是所謂 威權統治轉型為 民主?

79.甚麼是民主?!

80.甚麼是所謂 威權統治轉型為選舉民主?

81.甚麼是民主?!

82.甚麼是所謂 威權統治轉型為選舉民主?

83.甚麼是胡扯瞎掰亂七八糟鬼扯狗屁不通的所謂 威權統治轉型為選舉民主?!

84.甚麼是政府?

85.政府是國家或不是國家?

86.政府是國家之組構要素嗎?

87.政府是民主中的民人民 或 不是民主中的民人民?

88.誰是政府?

89.政府是民主中的民人民 嗎?

90.誰是政府?!

91.政府是會或不是會?

92.政府是社會或不是社會?

93.政府得是社會或不得是社會?

94.政府得是基金會或不得是基金會?

95.政府得選舉或不得選舉?

96.誰是政府?!

97.所謂大學是民主中的民人民或不是民主中的民人民?

98.所謂大學是民主中的民人民或是政府?

99.誰是大學?!

100.誰是政府?!

101.甚麼是公民中的民?

102.公民中的民即是民主中的民人民嗎?

103.甚麼是公民?

104.誰得是公民?

105.誰不得是公民?

106.民主中的民人民得是公民或不是民主中的民人民得是公民?

107.政府是民主中的民人民得是公民或不是民主中的民人民不得是公民?

108.誰是政府?!

109.所謂大學是民主中的民人民得是公民或不是民主中的民人民不得是公民?

110.甚麼是所謂多元的公民社會?

110.
誰得是公民?!

誰不得是公民?!

111.甚麼是社會?!

112.甚麼是所謂政府高度控制的狀況成高度對比的蓬勃多元的公民社會。?

113.甚麼是胡扯瞎掰亂七八糟鬼扯狗屁不通的所謂 政府高度控制的狀況成高度對比的蓬勃多元的公民社會。?!

114.甚麼是日本?

115.所謂日本中的甚麼?

116.所謂日本中的誰?

117.甚麼是政治中的政?

118.甚麼是政治中的治?

119.政治中的治是統治中的治嗎?

120.民主民人民得是公民者 政 或不是民主中的民人民不得是公民者 政?

121.民主民人民得是公民者 治 或不是民主中的民人民不得是公民者 治?

122.民主民人民得是公民者 政 或 政府 政?

123.民主民人民得是公民者 治 或 政府 治?

124.甚麼是政治?

125.甚麼是所謂政治民主?

126.甚麼是民主?!

127.甚麼是政治?!

128.甚麼是所謂 政治民主化的社會?

129.甚麼是胡扯瞎掰亂七八糟鬼扯狗屁不通的所謂 政治民主化的社會?!

130.甚麼是社會?!

131.甚麼是所謂日本... 政治民主化的社會?

132.甚麼是胡扯瞎掰亂七八糟鬼扯狗屁不通的所謂 日本... 政治民主化的社會?!

133.甚麼是胡扯瞎掰亂七八糟鬼扯狗屁不通的所謂 日本等較早經歷政治民主化的社會?!

134.甚麼是所謂學習?

135.所謂學習是教育或不是教育?

136.所謂學習是構成教育得條件或不是構成教育的條件?

137.所謂學習如何是構成教育得條件使教育成為可能?

138.所謂學習如何不是構成教育的條件使教育成為不可能?

139.甚麼是教育?!

140.甚麼是所謂自主學習?

141.所謂自主學習是教育或不是教育?

142.所謂自主學習是構成教育得條件或不是構成教育的條件?

143.所謂自主學習如何是構成教育得條件使教育成為可能?

144.所謂自主學習如何不是構成教育的條件使教育成為不可能?

145.甚麼是教育?!

146.甚麼是民主政治?

147.甚麼是所謂有自主學習與社會行動能力的積極公民?

148.所謂有自主學習與社會行動能力的積極公民即是民主政治或不是民主政治?

149.所謂有自主學習與社會行動能力的積極公民如何即是民主政治?

150.所謂有自主學習與社會行動能力的積極公民如何不是民主政治?

151.甚麼是政治?!

152.甚麼是民主?!

153.甚麼是胡扯瞎掰亂七八糟鬼扯狗屁不通的所謂 民主政治不可或缺的、有自主學習與社會行動能力的積極公民。?!

154.甚麼是所謂 草根民主?

155.甚麼是民主?!

156.甚麼是所謂 高等教育也能夠有助於發展公民從事社會參與的能力、服務於打造草根民主的廣大集體事業。?

157.甚麼是胡扯瞎掰亂七八糟鬼扯狗屁不通的所謂 高等教育也能夠有助於發展公民從事社會參與的能力、服務於打造草根民主的廣大集體事業。?!

158.甚麼是所謂辦學中的學?

159.所謂辦學中的學是大學嗎?

160.甚麼是大學?!

161.所謂辦學中的學是學習嗎?

162.甚麼是學習?!

163.所謂辦學中的學是教育嗎?

164.甚麼是教育?!

165.甚麼是所謂辦學?

166.所謂辦學是辦大學嗎?

167.甚麼是大學?!

168.所謂辦學是辦學習嗎?

169.甚麼是學習?!

170.所謂辦學是辦教育嗎?

171.甚麼是教育?!

172.所謂另類辦學經驗,是另類辦大學經驗 嗎?

173.甚麼是大學?!

174.所謂另類辦學經驗,是另類辦學習經驗 嗎?

175.甚麼是學習?!

176.所謂另類辦學經驗,是另類辦教育經驗 嗎?

177.甚麼是教育?!

178.甚麼是所謂 分享彼此的另類辦學經驗?

179.甚麼是胡扯瞎掰亂七八糟鬼扯狗屁不通的所謂 分享彼此的另類辦學經驗?!

此外

如果

世新大學社會發展研究所 社會發展文教基金會

聽過看過說過寫過

- 人民為教育權之主體 這幾個字

那麼

世新大學社會發展研究所 社會發展文教基金會

也練習

努力

誠實 回答

180.甚麼是教育權 中的 權?

181.教育權 中的 權 是 主權 嗎?

182.教育權 中的 權 是 政治中的政 權 嗎?

183.甚麼是 教育權?

184.甚麼是 人民為教育權之主體?

185.人民為教育權之主體 是 人民為教育權之主體 嗎?

186.人民為教育權之主體 是 政府為教育權之主體 嗎?

187.人民為教育權之主體 是 大學為教育權之主體 嗎?

188.人民為教育權之主體 是 國家為教育權之主體 嗎?

189.甚麼是 人民為教育權之主體?!

( 所有
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